大班音乐优秀教案及教学反思《小松树》.doc

文档介绍：1
大班音乐优秀教案及教学反思《小松树》
活动目标
　　1、感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。
　　2、理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心。
活动准备
　　磁带以及录音机图谱(画有阳
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大班音乐优秀教案及教学反思《小松树》
活动目标
　　1、感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。
　　2、理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心。
活动准备
　　磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)
活动过程
　　(预设)
　　(一)熟悉旋律
　　1、播放歌曲磁带，教师引导幼儿欣赏歌曲旋律，说说对乐曲的初步印象(丰富：欢快、活泼等词语)
　　2、继续欣赏旋律，鼓励幼儿随音乐节奏拍打身体的各个部分。(多遍)
　　3、教师选取幼儿拍打动作，编成小组合，集体共同随音乐游戏。
　　鼓励幼儿随节奏拍打身体，拍出声音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受乐曲的欢快。
　　(二)、理解歌词
　　1、教师清唱歌曲多遍，提问：歌曲里唱了什么;.。案网;教师根据幼儿的回答复唱该句，以表示肯定。
　　2、重点理解阳光雨露、哺育、新枝叶等词，并出示图谱以帮助幼儿理解。
　　(三)、学习歌词。
　　1、教师朗诵歌词，幼儿欣赏。
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　　2、教师带领幼儿用坚定、自豪的情感跟诵歌词。
　　(四)、学唱歌曲
　　1、教师用全曲带唱的方方，带幼儿学唱歌曲二三遍。
　　2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由找一同伴，分别扮演小松树和小朋友进行表演，然后互换角色。
活动反思：
　　在歌唱活动中如何始终抓住幼儿的兴趣呢，如果从头到尾没有变换方式，让幼儿进行多次演唱，幼儿肯定会失去兴趣，我在这次歌唱活动中为了提高幼儿的活动兴趣，喜欢随机变换多种演唱方式。在这周的歌唱教学《小松树》中，我随机用了一些有趣的方法，结果幼儿的演唱兴趣高昂，能按不同的要求顺利又愉快地完成了我教学活动。
　　歌唱活动《小松树》我分成了二个部分，在第一部分中我们班幼儿已经学会歌曲还能用简单的动作进行匹配。第二部分的目的是让幼儿进一步学唱歌曲，学习表现歌曲欢快的情绪，活动的难点就是让幼儿能跟着节奏连贯的唱歌曲，重点是启发幼儿唱出快乐的感觉