大班音乐优质课教案《找小猫》.doc

文档介绍：1
大班音乐优质课教案《找小猫》
活动目标：
　　，引导幼儿情绪愉快地参与游戏。
　　。
　　。
活动准备：
　　
1
大班音乐优质课教案《找小猫》
活动目标：
　　，引导幼儿情绪愉快地参与游戏。
　　。
　　。
活动准备：
　　《找小猫》的歌曲(在平时让幼儿多次欣赏歌曲)，这样能让幼儿在活动中有更多的游戏时间。
　　2.《找小猫》的音乐磁带(歌曲和伴奏)、录音机。
　　、小猫头饰若干(与幼儿人数相符)。
　　本次活动的重点是：通过音乐游戏让幼儿感受音乐活动的快乐，培养幼儿的反应能力。难点是创编小猫走路的动作和躲起来的时候要控制自己的身体不能动。
活动过程：
　　。
　　活动一开始，教师和幼儿都戴好头饰，引导幼儿说出今天老师和小朋友有什么不一样，来激发幼儿参与活动的兴趣。创设猫妈妈带着小猫去公园玩游戏的情境，老师(猫妈妈)和幼儿(小猫)都戴好头饰。
　　师：今天猫妈妈要带最聪明的小宝贝出去玩，跟妈妈到公园里去玩吧。听音乐(歌曲伴奏)自由做动作跟妈妈来到公园里，(游戏前的准备动作)坐在铺好的草地上(地垫)，运用集体、分组、拍手、拍腿等演唱方法让幼儿练****跟妈妈一起唱一唱《找小猫》的歌曲，熟悉歌曲的
2
节奏。
　　。
　　(1)今天我们学的是谁呀(小猫)你知道小猫是怎样走路的吗幼儿听音乐自由创编小猫走路的动作(如小猫怎样捉老鼠，(教案出自：.教案网)小猫怎样跳，小猫怎样玩皮球，小猫怎样爬树等等。)。教师仔细观察，然后请动作有创意的幼儿单独表演给大家看，其他幼儿都来学一学别人的动作。
　　(2)再次听音乐集体表演小猫的动作，教师要提醒幼儿可以变换动作，做些与别人不一样的动作。
　　：找小猫。
　　师：宝宝玩过捉迷藏的游戏吗宝宝来躲，让妈妈来找吧。