文档介绍：手工粘贴社团活动总结
经过树叶、毛线、卵石等手工制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓重，很多同学要求能有时机再进行学习，并且在这些兴趣者的引导下有许多学生在学习中参加了小组学习。经过本学期的组织我们很快认识到
手工粘贴社团活动总结
经过树叶、毛线、卵石等手工制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓重，很多同学要求能有时机再进行学习，并且在这些兴趣者的引导下有许多学生在学习中参加了小组学习。经过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必需性，下边就段时间工作进行总结：
一、培育了学生的敌手工的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感觉：就是从前做手工不过对付老师的作业。但经过学习他们意识到他们不再是被动的而是变为主动的学习，他们的学习能够自觉达成了并且还可以井井有条地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。
二、培育学生的知识面：
在此次的社团活动中，学生不只学习了手工的基本知识，并且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面获得很大的拓展。
三、增添了实践的时机：
因为社团活动不不过是理论学习并且还参加了实践，给好多同学以着手的时机，学生利用已学得的知识，设计出各种各种的作品，自然也更好地增添了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于讲堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
自然，我的工作还存在不足，我期望着我的工作能够获得更快的完美，获得更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更为努力地工作，使我们的学生的素质更好地获得提高。
理念：
让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台；
让社团成为每位教师诗意栖居的理想乡村。
行动 :
行动一：确定社团活动目标
环绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获得知识、发展能力和提高教育质量的新的增添点。”这一总目标提出了社团指导老师依据学生兴趣喜好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性专长，让每一个学生都有一艺之长的详细目标，并为社团制定了适合的目标。
行动二：增强社团过程管理
为保证社团活动的正常展开，我们逐渐规范社团的管理。学校盛大举行系列社团自主招生现场会。于当天由各社团指导老师依据学生自发报名择优录取，招生会上每个社团各具特点的招生海报成为了一道亮丽的景色，冲击着同学