文档介绍：-
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高考古诗鉴赏 答 题 技 巧
析 意 境 型
：这首诗营造了一种怎样的意境.
首诗的表现技巧。
②.
答题步骤：1、指出用了何种手法 2、结合具体诗句，加以阐释 3、分析表达效果。
答题套路：这首诗用了〔 〕的表现手法〔艺术手法，修辞手法〕，如〔 〕，从而突出了〔强调了，更有效地表达了……〕作者〔 〕的情感〔心情，心境〕。
例如:①上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春〔惜春〕的无奈之情。〔借景抒情、直抒胸臆〕选自<<画堂春 观>>
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②这两句词主要的表现手法是：细节〔动作〕描写。用捻花、放花两个细节〔动作〕表现了词中人物由爱春、伤春〔惜春〕到无奈春归的感情变化。〔如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春〔惜春〕到无奈的感情变化也可 〕
一般提问: ①讲解语言的表层含义
②分析语言的深层含义
考察题型：
指定诗中一个字与别的字比拟优劣；
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：指定诗中*字问好不好并说出理由；
：诗中*一字问好在何处；
：请找出诗中传神的字并分析理由。
答题步骤
1、明确*个字用得好
2、结合全诗语境解释这个字的含义〔表层深层〕
3、描述该字所在诗句的景象
4、提醒作者传达的深层情感
5、评价表达效果〔突出了……作用〕
答题套路：*字在诗中的意思是〔 〕，生动形象地写出了〔 〕的情景，淋漓尽致地表达了作者〔 〕的情感。
〔比方：引起联想、想像，把……写得淋漓尽致、生动形象，化无形为有形、化抽象为形象，表现了、暗示了、透露了、突出了、照应、总领……〕
例如:
【答】①“失〞用得好。
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②“失〞有“消失〞意，
③一个“失〞字生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象。
①“阔〞字用得好。
②“阔〞有“开阔〞意，
③一个“阔〞字直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬〞字对应，声调似也更为响亮。
二:征求意见型
提问方式：.
提问变体：*字历来为人称道，你认为它好在哪里.
答题步骤:(1)说明立场并解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字衬托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
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例如:同意。“看〞，在诗中指回望(步骤一)。
离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主 人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。
只一“看〞字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。选自<<一看肠一断，好去莫回头。>>
提问方式：.
提问变体：*字历来为人称道，你认为它好在哪里.
在诗中，*字用得巧妙，使诗的境界全出，请具体分析，诗人用这两个字的作用有哪些?
答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
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