文档介绍：对中等职业学校学生“养成教育”的考虑
    “养成教育”在中职学校学生成长过程中，起着非常大的作用,对于学生正确的价值观、人生观的形成有着积极的引导作用，特别是对于学生养成好****惯、好品德起着潜移默化的作用，怎样更进一步做好“养成教育对中等职业学校学生“养成教育”的考虑
    “养成教育”在中职学校学生成长过程中，起着非常大的作用,对于学生正确的价值观、人生观的形成有着积极的引导作用，特别是对于学生养成好****惯、好品德起着潜移默化的作用，怎样更进一步做好“养成教育”作者提出了建议和意见。
    中等职业教育是职业技术教育的一部分，包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会开展的重要根底。
    作为一名职业教育工作者，不能不关心职业教育的开展，不能不关心所教育学生的安康成长。而“养成教育”在传授专业知识的同时,对于学生的安康成长起着举足轻重的作用。
    首先要理解什么是“职业”，职业是社会分工的产物，是具有一定专业素养的人为了获得一定的回报而从事的经常性的专业化的相对稳定的社会活动。因此，我们可以笼统的认为，，是对学生进展高中程度文化知识的传授，目的是培养社会需要的技能型人才和高素质的劳动者。大多数学生入学年龄大约在15-16岁，毕业时约18-20岁。这个年龄段无论从心理上还是从生理上都是非常重要的时期，是一个人价值观、人生观、世界观逐步形成的重要时期，也是一个人迈入***门槛的重要时期。所以
必须提到“养成教育”。通俗地讲，就是养成好****惯、好品德的教育****惯对一个人来说太重要了，有学者撰文，细节决定成败;也有专家大谈特谈****惯决定命运；我们强调的是好****惯养成的好品行决定幸福的人生。这些被推崇的理念蕴含着深化的道理。
我们来解析一下一个中职住宿学生的在学校学****生活的轨迹，我们国家大部分中职院校的大部分学生是住校的。吃、住、行、学****娱乐、休息、健身等大部分时间是在校园里度过的。学****专业课、文化课占用了相当多的时间，还有余下的休闲时间。养成教育贯穿于以上过程中。无须讳言，中职学生大部分来自城市的遥远郊区或者农村，父母大都是农民，农村的孩子比城里的能吃苦。他们在校学****3—4年，毕业后大部分进入了各种各样的企业，从事各种各样的劳动。所以，在这样一个前提下,走出校门的毕业生假设没有一个好的****惯操守的话，那么，他的窘境就会增加，很可能找不到工作，不能就业，还有就是找到工作也干不长，，似乎不必大惊小怪，假设大面积发生此事，，在传授专业知识、文化知识的同时，必须把“养成教育"单独提出，列入重要的日程上来。
     据笔者所知,有一些个别中职院校的学生,个别的学生只要张口说话，必带脏字，不分时间，不分地点，而且全然不觉难为情。老师就此和他沟通，他答复****惯了”这显然不是好****惯。所以,学校在交给他怎样修理汽车，怎样组装电脑，怎样护理病人的知识和技能的时候，要让他有个好****惯，改掉那张口说脏话的****惯,显得尤为重要.
一个人形成