文档介绍：2020版语文新课程标准测试题
姓名： 得分
一、填空题（20分，每空1分）
1．学生是语文学****的主体，老师是学****活动的 和 2020版语文新课程标准测试题
姓名： 得分
一、填空题（20分，每空1分）
1．学生是语文学****的主体，老师是学****活动的 和 。
2．语文教学应在师生 的过程中进展。
3．在写作教学中，应注重培养学生的才能,要求学生说 话、
话、 话.
4语文课程资源包括 和课外学****资源.
5．语文课程评价的根本目的是为了促进 ，改善老师教学。
6． 、 是阅读和写作的根底，是第一学段的重点，也是整个义务教育阶段的重要教学内容。（精品文档请下载）
7．在三个学段中，要在每天的语文课中安排 分钟练****写字,在老师指导下 ,做到天天练.（精品文档请下载）
8。朗读要提倡 ，要摒弃 。
9．课程目的从 、 、 三个方面设计。（精品文档请下载）
10．九年认识 个左右常用汉字,背诵优秀诗文 篇（段），课外阅读总量应在 字以上. （精品文档请下载）
二、选择题（20分，每题2分)
1．语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位,因为它具有多重功能和 （ ）。
B。交流作用 C。工具作用 D。核心作用
2．“初步学会默读，做到不出声，不指读。”这是对第( ）学段的要求.
3．第一学段新课标对汉字的根本笔画和常用的偏旁部首的目的要求是：（ )
A、 理解 B、根本掌握 C、掌握 D、不要求
4．语文教学要注重语言的( ）、感悟和运用,注重根本技能练，让学生打好扎实的语文根底。
A。潜移默化 C。熏陶
5．口语交际教学中选择的话题应当（ ）。
D。有文化内涵
6．语文评价应定性评价和定量评价、相结合，但更应重视 （ ）。
A。定量评价 B。终结性评价 C. 定性评价 D. 表现性评价
7．阅读教学是（ ）之间对话的过程。
A。学生、老师 B。学生、老师、文本 、老师、教科书编者、文本 D。 学生、老师、教科书编者（精品文档请下载）
8．各个学段的阅读教学都要重视朗读和（ ）
  A。诵读 C。表演读 D。默读
9。阅读教学的