《光和影》PPT.doc

文档介绍：“学科教学浸透法制教育"优秀课例设计
课题
能量和太阳
学 科
科 学
课 时
1课时
学校
思南县许家坝第二小学
班 级
六年级
执教者
张云强
教学
目的
1、知识目的：理解煤、石油和天然气所具“学科教学浸透法制教育"优秀课例设计
课题
能量和太阳
学 科
科 学
课 时
1课时
学校
思南县许家坝第二小学
班 级
六年级
执教者
张云强
教学
目的
1、知识目的：理解煤、石油和天然气所具有的能量的来源和变化。
2、技能目的：理解远古生物变化成煤、石油和天然气的过程。
3、情感目的:懂得要合理开发能源并立志去寻找新能源更好效劳人类
4、《中华人民共和国煤炭法》第五条、第七条、第十一条。
（注:教学目的既要有明晰的学科教学目的、又要有可操作的法制教育目的）
教
学
过
程
教学
环节
师生活动
法制教育
知识浸透点
设计说明
一导入新课
展开活动
设疑置难
重、难点打破
1。 当前人类使用的主要能源是煤、?它们是什么样子？或者关于它们的其他什么信息吗？
2、老师引导并板书：《能量和太阳》
1、出示煤的形成图，概括煤的形成过程。
2、出示实物———煤块，说一说煤的能量产生,并推断天然气和石油的能量产生。
1、你知道在什么地方能找到这些能源？
2、它们为什么被深埋在地下？又怎样形成？
1、老师:介绍远古时代地球上的气候及植物生长的情况。
2、学生:
(1)说一说：能源是怎样形成的？
国家依法保护能量资源，制止任何乱采；滥挖。
必须坚持安全第一、建立建全安全消费的责任制度和群防群治制度
知识拓展：
六、知识整合：
（2)想一想:地球上的能源是不是有限的?为什么？
（3）讨论：怎样去合理开发?怎样去合理利用?
1、我们能为合理利用能源做什么？
2、我们在开发