1 / 4
文档名称:

《分数乘整数》教学设计.doc

格式:doc   大小:71KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

《分数乘整数》教学设计.doc

上传人:upcfxx 2022/1/24 文件大小:71 KB

下载得到文件列表

《分数乘整数》教学设计.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:分数乘整数
学****内容
课本第2、3页的例1和例2
学****目的
1。理解分数乘整数的意义;掌握分数乘整数的计算方法。
学****重难点
理解分数乘整数的意义、探究计算方法.
学法指导
针对自主学****中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,分数乘整数
学****内容
课本第2、3页的例1和例2
学****目的
1。理解分数乘整数的意义;掌握分数乘整数的计算方法。
学****重难点
理解分数乘整数的意义、探究计算方法.
学法指导
针对自主学****中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。
学****准备
学****环节
学****流程
修 改
自主学****br/>1。把下面的加法算式改写成乘法算式。
30+30+30+30=( )×( )
8+8+8+8+8=( ) ×( )
0。5+0。5+0。5=( )×( )
2。你能把下面的加法算式改写成乘法算式吗?试试看。
++=( )×( )
++=( )×( )

5个12的和是多少? 4个的和是多少?
质疑探究
列式、算出得数:(用两种不同的方法计算)
比照两种方法,有什么联络和区别?

×2= 3×= 5×=
4。总结:分数乘整数,用分数的( )和( )相乘的积作分子,( )不变。
例2
算一算: ×2
分数乘整数的计算法:
分数乘整数,用分数的( )和( )相乘的积作分子,( )不变。结果不是最简分数的,要( ),也可以先( ),再计算。
2、尝试计算:
×6= 12×= ×4=
过关检测
1。 列式计算:
(1)的9倍是多少?
(2)5个的是多少
2。计算:
×6= 8×= ×4= ×21=
3。正方形桌面的边长是米,它的周长是多少米?
一种芝麻每千克可榨油千克?50千克的芝麻榨油多少千克?一吨芝麻呢?
我的收获

最近更新