文档介绍：.
学习写消息》教学设计
教学目标：
1、 学习消息的基本特点。
2、 掌握消息的要素和结构。
3、 运用相关知识和方法进行消息写作。
教学重点：
1、 消息的特点。
2、 消息的要素。
3、 消息的结构。 教学难点： 消: .
学习写消息》教学设计
教学目标：
1、 学习消息的基本特点。
2、 掌握消息的要素和结构。
3、 运用相关知识和方法进行消息写作。
教学重点：
1、 消息的特点。
2、 消息的要素。
3、 消息的结构。 教学难点： 消息的写法。
教学方法： 运用示例法和讨论法。
教学课时：1课时 教学设计： 一、 教师活动
1、 运用多媒体课件教学，营造良好的视觉气氛。
2、 展示材料，体会并掌握新闻的要素和特点。
二、 学生活动
1、 整体感知《学习写消息》的有关知识。
2、 根据内容互问互答，加强对短文的理解，培养学生的综合能力。
3、 按照指定的参考题目，完成消息写作。 教学步骤：
（一） 导入 什么是新闻？今年春节时，有一则新闻打动了全中国人的心。
（ 出示：航天英雄图片 ） 我们听一听当时对这一新闻的报道。 听新闻广播师生共谈神舟六号这则新闻。
想不想学写新闻
秀才不出门， 便知天下事。 一则好的新闻报道会让人们了解身边的事。 报道？
（二） 讲解消息的要素和结构（怎样写）
1、 教师分发消息的有关材料（他山之石可以功玉） 怎样写新闻呢？，看看课文里、报纸里告诉我们怎样写新闻报道的。 生自读课文、报纸。
新闻报道的题目该怎样写呢？ 开头你们发现了什么