文档介绍：.
小二班家长进课堂 --- 交通安全在心中
设计意图：
交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分， 这些 交通工具给我们的生活带来了便利， 同时交通安全也会给我们人身安 全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动: .
小二班家长进课堂 --- 交通安全在心中
设计意图：
交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分， 这些 交通工具给我们的生活带来了便利， 同时交通安全也会给我们人身安 全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。 为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性， 增强自我保护意识， 所以我 选择孩子们生活中最常见和亲身体验过 ”来设计本次活动，让幼儿了 解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规 则。，在马路上应遵守的文明规范。
活动目标：
1. 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识， 认识一些常见的交通标志。
2. 幼儿能积极参与到活动中来， 在游戏活动中体验交通规则的重要性， 懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3. 幼儿养成自觉地遵守交通规则的好****惯。
活动重点： 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识， 认识一些常见的
交通标志。
活动难点： 幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性， 懂得如何在实
际情景中运用所知道的交通安全知识 活动准备： 物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信 号灯标志，汽车方向盘 4 个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。 经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。 场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口） ，画好机动车道、非机 动车道、人行横道。
活动过程：
一、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：
1. 幼儿观看课件 1——《上学路上》，教师提问： 刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反 交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励， 把 交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2. 幼儿观看课件 2——认识一些常见的交通标志，教师提问： 你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？ （禁止非机动车行驶， 行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）
二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：
。 幼儿认识斑马线、 非机 动车道，机动车道。
2. 幼儿游戏，模拟看信号灯过马路： 两个小朋友开扭扭车当司机， 两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过 十字路口。 幼儿在没有指挥的情况下过十字路口， 车辆和行人任意穿 行。
引导幼儿讨论： 小朋友， 刚才你们看到了什么？他们做得对吗？ 他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述， 出示红绿信号灯， 请出一位幼 儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。
3．幼儿模拟看现场指挥过十字路口 刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。 但不是每个路口都有红绿灯， 没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？ （交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？ 幼儿学****几种简单的交通指挥手势。
请幼儿家长（真正的警察