文档介绍：小学垃圾分类活动总结
普及垃圾分类知识，提升全民环境保护意识，全方面推广和落实完善垃圾分类处理政策，建设一个绿色、友好、漂亮、节约型校园，下面是xxxx为大家搜集小学垃圾分类活动总结，供大家参考，欢迎大家借鉴。
小学垃圾分收费站。所得费用能够作为本班班费，为同学们买奖品等。这么，既环境保护，又使同学们树立了节约意识，还能让同学们主动参加垃圾分类。
经过此次垃圾分类活动，使同学们了解到，现今垃圾处理方法大多处于笼统堆放填埋方法，加重了环境污染;所以垃圾分类工作是一项需要长久坚持下去系统工作，同学们不但在学校要做到将垃圾进行分类，还要将垃圾分类好****惯带回家里。
伴随经济快速发展和人民生活水平日益提升，垃圾排放量和日俱增，对环境压力越来越大，尤其是学校，天天全部在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大个别是可回收利用资源。自垃圾分类活动在我校正式开启以来，我校高度重视，采取多项方法主动在学校中推广垃圾分类。多个月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结以下：
有些人估量，在很快未来，城市之间间隔可能不再是绿色田野，而是恶臭垃圾。垃圾问题，是世界性，我校利用了一切可利用渠道，对学生进行垃圾分类知识宣传。经过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类宣传、教育和提倡工作，说明垃圾对社会生活造成严重危害，宣传垃圾分类主要意义，呼吁学生主动参加。同时教会学生垃圾分类知识，使学生进行垃圾分类逐步成为自觉和****惯性行为。
各班采取不一样形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾;养成在室内分类****惯;对分类工作做得好班级进行表彰奖励，树立经典。
开展垃圾分类实践活动，培养环境行为****惯良好****惯养成需要一个漫长过程，光靠纸上谈兵恐怕极难见效。所以我校提议各班依据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾组成情况，并作合理分类;将垃圾分类活动和综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样活动促进垃圾分类知识在学生心中内化，潜移默化地影响着他们行为。
学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上：可回收物、其它垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾。而且经过广播宣传，告诉学生在扔垃圾时候分类投进不一样桶里，学校保洁人员在清理垃圾时候，再分别进行处理。而且激励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班可回收物品分类存放，比如我校学生天天喝完瓶子，喝完后放进纸箱内，定时卖给废品收费站。所得费用能够作为本班班费，为同学们买奖品等。这么，既做到了环境保护，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中乐趣。
“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”。校园垃圾分类可大幅度地降低垃圾增加带来污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用活动，不但能够使资源循环再利用、节约资源，还能够培养学生环境保护意识。普及垃圾分类知识，提升全民环境保护意识，全方面推广和落实完善垃圾分类处理政策，建设一个绿色、友好、漂亮、节约型校园。不但要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参加良好气氛。
伴随经济快速发展和人民生活水平日益提升，垃圾排放量和日俱增，对环境压力越来越大，尤其是学校，天天全部在制