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初中化学实验室制取气体总结 (2).doc

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初中化学实验室制取气体总结 (2).doc

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初中化学实验室制取气体总结 (2).doc

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文档介绍

文档介绍:初中化学实验室制取氧气、二氧化碳、氢气归纳总结
O2
药品
过氧化氢溶液(H2O2)
二氧化锰(黑色粉末,做催化剂)
高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰
反响原理
2H2O22H2O+O2↑
2KMnO4K2MnO4+MnO初中化学实验室制取氧气、二氧化碳、氢气归纳总结
O2
药品
过氧化氢溶液(H2O2)
二氧化锰(黑色粉末,做催化剂)
高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰
反响原理
2H2O22H2O+O2↑
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
2KClO32KCl+3O2↑
气体发生装置
气体搜集方法
排水法或向上排空气法,假设用排水集气法搜集气体,当气泡均匀冒出时再搜集
检验方法
将带火星的木条伸入集气瓶中,假设木条复燃说明该瓶内的气体是氧气
验满方法
用排水法搜集时,当气泡从集气瓶口冒出时,说明该瓶内的气体已满;用向上排空气法搜集时,将带火星的木条放在集气瓶口,假设木条复燃说明瓶内气体已满。
常用枯燥剂
浓H2SO4
常用吸收剂
灼热铜网
注意事项
(1)分液漏斗可以用长颈漏斗代替,但其下端应该深化液面以下,防止生成的气体从长颈漏斗中逸出;
(2) 导管只需略微伸入试管塞(假设试管内的导管过长,药品易堵塞导管,影响气体逸出,甚至会引起试管爆炸。)
(3)气密性检查:用止水夹关闭,翻开分液漏斗活塞,向漏斗中参加水,水面不持续下降,就说明气密性良好.
(4)装药品时,先装固体后装液体
(5)该装置的优点:可以控制反响的开场和完毕,可以随时添加液体.
(1)检查装置气密性时,最好先将导管放入水中,再用手握住试管,防止管内的气体事先已排出,看不到气泡。
(2)装入高锰酸钾后,在管口塞少量棉花,可以防止加热时,高锰酸钾粉末随氧气流进入导管和沿导管进入水槽,堵塞导管或将水槽中的水染成红色.
(3)试管固定在铁架台上时,要注意试管口略向下倾斜,防止冷凝水倒流,炸裂试管;另外铁夹应夹在试管中上部,防止试管因受热不均匀而破裂。
(4)加热时要先给试管均匀加热,然后在药品的部位集中加热,防止试管部分受热而炸裂.
(5)刚开场有气泡的时候不能搜集,因为如今排出的仅仅是原试管中的空气及少量的新产生的氧气。要等到有大量的连续的气泡冒出时,才开场搜集。
(6)搜集完氧气后,要停顿实验,应该先从水槽中拿出导管,再熄灭酒精灯。否那么会引起水槽中的水倒流到试管中,热的试管遇到冷的水会被炸裂。
(7)搜集满氧气后将集气瓶口盖好玻璃断,正放在实验台上。因为氧气比空气密度略大,防止氧气散逸。
CO2
H2
药品
石灰石或大理石和稀盐酸
锌粒、稀盐酸或稀硫酸
反响原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑
Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
气体发生装置
气体搜集方法
用向上排空气法搜集二氧化碳(因为二氧化碳密度比空气大)。不能用排水法搜集二氧化碳(因为二氧化碳溶于水)。
由于氢气比空气轻,所以可用向下排空气法搜集.
②由于氢气难溶于水,所以可用排水法搜集.
检验方法
把产生的气体通入盛有澄清石灰水的试管中,假设石灰水变浑浊,那么证明生成的气体是CO2。

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