文档介绍：斑竹中小学学校特色建立方案
指导思想
根据学校校情，紧紧围绕凸显学校个性特征,因地制宜,以传统文化铸魂,以课堂文化提质,以活动文化升格，把学校建立成为校园环境整洁,学****气氛浓重，文化底蕴深沉，管理制度完善，师生开展和谐的富有、班级文化特色: （1）标准要求和班级自我设计相结合。用好 “班务公开栏"，主要用于张贴学生守那么、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。课程表,作息时间表，国旗、《小学生日常行为标准》《小学生守那么》由学校统一制作悬挂,其余如班训班规班级学****园地等那么由班级学生在班主任指导下自我设计进展。这样就形成了标准化和个性化特征，彰显班级的特色，到达个性和共性的和谐统一. （2）在每个班级正门旁侧的墙壁上开拓50cm
×50cm的墙面作为特色名片，班级展示班级目的或班级之星, （3）布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。 （4）清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。 （5）后墙定期出学****园地。贴些学生的自创“名言”，理想宣示,或贴些鼓励性或关切性话语等,力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。或张贴学生的书法和美术作品,鼓励学生，也能增添班级文化气息. （6)在班级小书架上放置〈<语文周报〉〉、〈〈英语周报>〉等报纸和〈〈小学生〉>等杂志。来源可以自订、班订、校订、老师提供、学生捐献等方式。 （精品文档请下载）
（二）校园精神文化特色建立： 校园精神文化又被称为“学校精神"，倡导“雅文化”，努力做到“三雅":“指导儒雅，老师高雅，学生文雅"。 并详细表达在校风、教风、学风、班风和学校品牌上。 （精品文档请下载）
1、校风建立： 校风：务实 创新 安康 向上
2、教风建立： 教风：敬业 爱生 自律 好学
3、学风建立： 学风:诚信 立志 文明 守纪
4、打造斑竹中小学品牌：重点在形成斑竹中小学精神(即求真务实，争创一流）；整合所有特色工程，形成学校特色校园文化系列；同时交融学校制度特色、环境特色、活动特色，最终形成
“以人为本，和谐开展”的校园文化整体特色。 （精品文档请下载）
（三）学科课程文化特色建立:
1、积极营造良好教研气氛,学术教研文化是学校文化建立的根本内容，直接影响学校的综合实力和办学程度，是学校质量的生命力所在。着力培养一专多能型老师。 （精品文档请下载）
2、每日组织好一节活动课，坚持以师生开展为本，开展内容丰富的文化活动,不断创新形式和载体、拓展空间和渠道,丰富校园文化生活。 （精品文档请下载）
3、以省市级课题实验打造学校课题文化,积极探究新课程改革过程中学生学****方式的转变，充分表达“以学生为主体”，实在进步课堂效益，探究一条适宜学校校情、学情的减负增效提质之路. （精品文档请下载）
4、每日三诵。每天早晨课前、午休前、睡觉前诵读五分钟经典国学如《三字经》、《弟子规》、《论语》、唐诗、宋词等和名人名言. （精品文档请下载）
(四）学校制度文化特色建立：
以时代精神为指导，充分表达现代管理理念;以人为本，促进学校可持续开展;以法律为准绳，做到依法治校；表达公平公正公开的原那么；从实际出发，坚持制度可施行性。 （精品文档请下载）
1、对现行制度进展梳理,修订,完善，重建，归档，