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活动总结新闻稿.doc

上传人:utuhlwwue61571 2016/8/24 文件大小:139 KB

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文档介绍

文档介绍:----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 活动总结新闻稿活动总结新闻稿活动总结新闻稿 201X 年 12月4 日晚 19点, 校爱心中转站组、策、宣等五个部门在办公室召开了为期一个月的自强励志之星工作总结会议。本次会议由副主席姚陈宇主持, 主要对自强励志之星活动进行了工作总结及问题分析。首先由副主席姚陈宇总结此次为期一个月的自强励志之星活动并对一个月来各个部门的辛勤付出表示感谢。然后, 由各部门轮次发表自己对本次活动的看法与建议, 总结活动中的优点与不足之处。会议中提到, 此次活动的前期策划工作做得很好, 但由于上级领导对活动时间的几次更改, 以至策划与安排中途易改多次, 在一定程度上打击了大家的积极性, 同时也给及时反映活动开展情况带来了困难, 导致活动在站内开展的很低调。在开始网络投票和现场投票阶段, 宣传部及时完成网络投票平台的建立与五天网上投票秩序的维护, 组织部也合理安排三天现场投票工作,及时完成了每天的票据统计与整理。但从本次活动来讲,更多的是存在不足之处: 负责人统筹规划整个活动中出现较多沟通不到位的情况,同时在前期也过高的估算爱站的自主性; 另外,中期材料收集整理还没做到位, 后期后续工作还待完善等。虽然此次活动已经结束, 但它应留下更多空间和问题供我们思考。总的来说,此次活动还是圆满成功了,也达到了此次自强励志之星评选活动的宣传效果。在以后的活动中, 爱站也会一直秉持着立足理工,承载使命,心系社会,中转爱心的宗旨和大家共勉。青春不息,爱心不止。爱站,一直在路上。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 活动总结新闻稿学期伊始为进一步加强大学生社会实践能力与社会素质拓展。在我系领导精心组织下与各学生组织的努力配合下积极开展了各项校外项目。在得知太平区常胜村教育状况相对滞后, 没有像样的教学设施。学生的课桌椅破烂不堪教学水平落后。我系在大一学生中选拔组成一支 10 人的志愿者团队,前往哈尔滨市道外区常胜小学校,进行美术课程的支教活动。这种支教形式既不同于在西部落后地区支教一年的研究生支教团, 也不同于大学生不定期到中小学开展辅导、交流活动的一般性志愿服务。奏响青春, 美在心灵志愿者行动采取公开招募的方式, 选拔一批志愿者到常胜小学开展每周一次支教工作, 同时利用课余和假期时间开展力所能及的社会服务志愿服务。形成志愿接力的长效工作机制工作快速、优质的进行。在3月 15 日我们开展了首次教学任务, 这为我们接下来两次的教学做出了很好的铺垫。队员们根据一至五年级的不同学****阶段, 分别制定了不同支教计划。并精心准备,书写教案,充分做好准备工作。整个美术课程的支教活动内容丰富, 其中包括简笔画、彩笔画、手工制作、硬笔书法、剪纸手工等在课堂上与小朋友近距离接触, 手把手的传授和分享自己所学到的方法和技巧, 同时培养小朋友们对美术的兴趣, 激发他们的想象力和创造力。当小朋友得知每周我们都会进行两课时的美术教学小朋友们大声的喊出了 YES. 志愿者行动受到常胜小学老师们的认可。校方表示,大学生长期持续的支教活动将弥补农民工子女在亲情关怀、养成教育等方面的不足, 同时可以促进师资队伍素质和学校教学水平的提高, 为学校注入活力。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 活动总结新闻稿 201X 年 10月 10 日中午 11点 30 由西安邮电大学学工部主办,校心理爱好者协会承办的以心连心的沟通, 手牵手的关爱为主题的系列关于十月十世界精神卫生日校内宣传活动, 在学工部副部长黄小梅和大学生心理健康教育中心专职教师赵楠的领导下, 在长安校区西区银杏林成功举办。中午,在主席邵芳和副主席王文静带领下,校心协成员积极向大家发放心晴报纸和心理爱好者协会的宣传资料, 并且组织了多种活动参与形式。包括横幅签字活动, 心理图片展, 宣传资料发放, 展示心愿墙, 问卷调查, 记者采访以及心理测试等一系列形式, 丰富多彩的参与方式吸引了很多同学参加, 大家纷纷在印有本次活动主题的横幅上签字,并且在心愿墙上留下自己的希冀,很多同学通过参加活动, 表示对自身对心理有了重新的理解,不再像过去那样片面的认识。在东区校心协成员也积极宣传发放宣传资料, 同时吸引了很多同学了解咨询, 最终,活动在欢声笑语中成功举办圆满结束。这次活动使得很多师生对世界精神文明卫生日有了大致的了解, 也提高了同学们对心理健康关注程度的意识。同时