文档介绍：.
棒棒糖
教学目标：
1、 体验泥工活动的乐趣。
2、 通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。
教学准备：
范例一个，橡皮泥、小棒、糖纸若干
活动过程：
1、 导入活动，引起幼儿兴趣。
“小朋友，看我们班来: .
棒棒糖
教学目标：
1、 体验泥工活动的乐趣。
2、 通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。
教学准备：
范例一个，橡皮泥、小棒、糖纸若干
活动过程：
1、 导入活动，引起幼儿兴趣。
“小朋友，看我们班来了许多的客人老师，我们和客人老师问好 呀”（客人老师好！）我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿 什么礼物来招待客人呢？我们先来想办法吧！
出示棒棒糖，提问：这是什么呀？（棒棒糖）不如我们都来做棒 棒糖招待客人吧！
我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。（引导幼儿说出它是由 圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。）
2、 幼儿尝试制作，老师指导观察。
我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的，那谁愿意先来试一试做 棒棒糖。请2位能力强的幼儿示范制作。
XX小朋友的棒棒糖做好了，那你告诉大家你是怎么做的吗？（你 先做什么？再做什么？最后做什么？）
幼儿讲述后，及时表扬并奖励一颗聪明豆。
3、 教师示范做棒棒糖。
咱们再动一动脑筋想一想，XX小朋友是怎么做棒棒糖的，先取 一块橡皮泥放在手心里反复团圆，然后再插上小棒棒（注意插小棒时 不要用力太大），最后再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这 样棒棒糖就做好了。
4、 幼儿制作，教师指导。
棒棒糖真好吃！下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁 的小手最能干，又最巧。
分发泥、棒、纸，教师巡回指导，帮助能力差的幼儿。
5、 游戏：给客人送棒棒糖
把自己做好的棒棒糖送给客人老师，并提醒幼儿和客人老师交 流，告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。 通过今天的活动，让我
明白上好一节课是需要许多方面的因素的， 所以作为老师的我要不断 充实自己，才能不断地提高自己的教学水平。
活动反思
这是一个小班的泥工活动。本次活动的主要目标是让幼儿学****用“搓圆” “穿”的技能，做出“棒棒糖”。
出示了各种好看的棒棒糖的图片，进一步激发了幼儿的兴趣。 在欣赏中我还引导幼儿发现了棒棒糖的结构特征。
接着我又创设了一个帮