表格《平面图形的周长与面积》教学设.doc

文档介绍：五山镇小学六年级数学下册导学案备课活页
学科:　数学　　年级:　六年级　　主备人:　杨平 　　执教人：　　　　　
学****内容
平面图形的周长和面积计算
课时
1节
课型
复****课
教材分析
本课时是在复****了平面图形特征的根五山镇小学六年级数学下册导学案备课活页
学科:　数学　　年级:　六年级　　主备人:　杨平 　　执教人：　　　　　
学****内容
平面图形的周长和面积计算
课时
1节
课型
复****课
教材分析
本课时是在复****了平面图形特征的根底上，，,并结合已经接触的整理知识的方法，得出知识的系统网络图，到达对根底知识及应用的系统化复****br/>学****目的
1、学生进一步复****稳固平面图形的周长和面积计算公式。
2、完善对学生空间想象才能的培养,进步学生整理知识的才能。
重点、难点
重点：掌握平面图形周长及面积计算公式.
难点：平面图形面积计算公式是如何推导出来的。
教学准备
平面图（各种)
导　学　过　程
老师活动预设
学生活动预设
【准备诱发】
谁能举例说明什么是平面图形的周长?什么是平面图形的面积?
3、你知道哪些平面图形的周长及面积计算公式吗?
【我会自学】
学生讨论后答复，然后集体评议。
围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长，物体外表的平面图形的大小叫做它们的面积.
4、学生交流汇报整理。
【点拨导思】
说一说这些计算公式是怎样推导出来的。用了哪些数学方法？
这些平面图形面积公式之间有什么区别和联络?
6、稳固练****求出下面各图形的面积.