文档介绍：谈课堂纪律对教学的作用
［摘要]老师应该结合学生的思想实际,经常地对他们进展思想教育,使他们有勤奋学****的意识。进步他们对课堂纪律重要性的认识，懂得要进步学****成绩，就必需要有一个良好的课堂纪律的道理，这是促使学生上课认真听讲的重要方面。谈课堂纪律对教学的作用
［摘要]老师应该结合学生的思想实际,经常地对他们进展思想教育,使他们有勤奋学****的意识。进步他们对课堂纪律重要性的认识，懂得要进步学****成绩，就必需要有一个良好的课堂纪律的道理，这是促使学生上课认真听讲的重要方面。
关键词：课堂纪律 教学质量 思想工作 正面教育 循序渐进 连接性 完好性
良好的课堂纪律是保证顺利进展教学的重要条件。要进步教学质量，充分发挥四十五分钟的效率，就必须有一个良好的课堂纪律。否那么,进步教学质量就是一句空话。这里，就这方面谈一些我本人的看法.（精品文档请下载）
掌握特点，把工作做在前面
课堂纪律的好坏，首先和学生的思想状况、学****积极性有着非常亲密的关系。老师应该结合学生的思想实际，经常地对他们进展思想教育，，懂得要进步学****成绩，就必需要有一个良好的课堂纪律的道理，这是促使学生上课认真听讲的重要方面。（精品文档请下载）
一、照顾学生间的差距。在课堂上不守纪律的学生，常常是承受才能强或是听不懂课的学生。假设老师的教学无视了这个情况,就会造成承受才能强的同学感到老师讲得太慢
“吃不饱”,表现得不耐烦,不愿意听讲;而根底差的同学那么感到老师讲得太快“吃不了"思想开小差。因此老师要注意学生间的差距，针对他们的实际程度，有的放矢，因材施教,努力解决这个矛盾，使根底好的同学吃得饱，根底差的同学逐步赶上去。（精品文档请下载）
二、注意教学每个环节。课堂纪律不好,往往是从某些教学环节的小事情开场的。老师要预防可能发现的一些事情。比方:为了预防学生文具准备不齐，临时向学生借而影响纪律，，注意力不集中而影响听课,老师应该经常告诉学生，下课非常钟不宜做剧烈的运动，预备铃一响，就应该进教室坐好,准备上课所用的用具。（精品文档请下载）
三、理解学生的思想状况。学生在课堂上的主观状态可能是错综复杂的。如有的学生在家里受到父母的指责或家庭中发生了意外的事情；或在前一天晚上看了电视，留下了深化的印象，引起回忆……以致上课时不能注意听讲。假设老师深化学生实际，做有心人，就可和时启发教育,抑制学生的主观因素所造成的消极影响。（精品文档请下载）
四、。任何新颖事物的出现，都会引起他们的注意。比方大风把门吹开了，走道里的响声,教室周围的环境
……都会引起学生的注意，所以，老师除了应该考虑那些会分散学生听课的事物外，还必须加强对学生意志的训练,培养学生的有意注意,（精品文档请下载）
认真教学,进步课堂教学质量
常常可以发现，同一个班级,同样一个学科，由于老师的教学态度和教学程度不一样,课堂纪律就明显不同。即使同一位老师，由于其备课、讲课认真和否，课堂纪律也不会一样。这个事实说明，课堂纪律的好坏。和老师的教学态度和教学程度关系非常亲密.（精品文档请下载）
一、备课要认真。有时课堂