文档介绍：高考数学答题技巧
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高考在即，每名考生都希望发挥出自己应有的程度，防止不当失分，那么掌握一些根本的答题技巧是至关重要的。
考前准备
调适心理，增强信心
（1）合理设置考试目的，创设宽松的应考气氛，以平常心对待高考；
（2)合件等。
(5）方法多样，，小题要小做，注意巧解，擅长使用数形结合、特值（含特殊值、特殊位置、特殊图形）、排除、验证、转化、分析、估算、极限等方法，一旦思路明晰,，杜绝小题大做，假设确实没有思路，也要坚决信心，“题可以不会,但是要做对”，即使是“蒙”也有25％的胜率。（精品文档请下载）
（6）控制时间。一般不要超过40分钟，最好是25分钟左右完成选择题，争取又快又准，为后面的解答题留下充裕的时间，防止“超时失分”。（精品文档请下载）
填空题—-“直扑结果”
题型特点
填空题和选择题同属客观性试题,它们有许多共同特点：其形态短小精悍，考察目的集中，答案简短、明确、详细，不必填写解答过程,评分客观、公正、准确等等，不过填空题和选择题也有质的区别。首先，表现为填空题没有备选项,因此，解答时既有不受诱误的干扰之好处，又有缺乏提示的帮助之缺乏。对考生独立考虑和求解，在才能要求上会高一些。长期以来，填空题的答对率一直低于选择题的答对率，也许这就是一个重要的原因。其次,填空题的解构，往往是在一个正确的命题或断言中，抽去其中的一些内容（即可以使条件,也可以是结论),留下空位，让考生独立填上，考察方法比较灵敏,在对题目的阅读理解上，较之选择题有时会显得较为费力。当然并非常常如此，这将取决于命题者对试题的设计意图。（精品文档请下载）
填空题的考点少,,试题的区分度差,其考试的信度和效度都难以得到保证。这是因为：填空题要是考点多,解答过程长，影响结论的因素多，那么对于答错的考生便难以知道其出错的真正原因，有的可能是一窍不通，入手就错了；有的可能只是到了最后一步才出错,但他们在答卷上表现出来的情况一样，得一样的成绩,尽管他们的程度存在很大的差异。（精品文档请下载）
解题策略
由于填空题和选择题有相似之处，所以有些解题策略是可以共用的，在此不再多讲,只针对不同的特征给几条建议：（精品文档请下载）
一是填空题绝大多数是计算型(尤其是推理计算型）和概念（或性质)判断性的试题,应答时必须按规那么进展实在的计算或符合逻辑的推演和判断；（精品文档请下载）
二是作答的结果必须是数值准确，形式标准,例如集合形式的表示、函数表达式的完好等，结果稍有缺点便是零分；三是《考试说明》中对解答填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”，因此，解答的根本策略是：快—-运算要快，力戒小题大做；稳——变形要稳，防止操之过急；全——答案要全，防止对而不全；活-—解题要活，不要生搬硬套；细——审题要细，不能粗心大意。（精品文档请下载）
解答题——“步步为营"
题型特点
解答题和填空题比较，同居提供型的试题，但也有本质的区别,首先,解答题应答时，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出或说出解答过程的主要步骤，提供合理、合法的说明,填空题那么无此要求,只要填写结果，省略过程，而且所填结果应力求简练、概括的准确；其次，试题内涵解答题比起填空题要丰富得多，解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高，解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况断定分数，用以反映其差异，因此解答题命题的自由度较之填空题大得多.
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评分方法
数学高考阅卷评分实行懂多少知识给多少分的评分方法,叫做“分段评分”.而考生“分段得分”的根本策略是：会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。会做的题目假设不注意准确表达和标准书写，常常会被“分段扣分”，有阅卷经历的老师告诉我们,解答立体几何题时，用向量方法处理的往往扣分少。（精品文档请下载）
解答题阅卷的评分原那么一般是:第一问，错或未做，而第二问对，那么第二问得分全给;前面错引起后面方法用对但结果出错，那么后面给一半分。（精品文档请下载）
解题策略
(1）常见失分因素：
①对题意缺乏正确的理解，应做到慢审题快做题；
②公式记忆不牢，考前一定要熟悉公式、定理、性质等;
③思维不严谨，不要无视易错点；
④解题步骤不标准，一定要按课本要求，否那么会因不标准答题失分，防止“对而不全"如解概率题，要给出适当的文字说明，不能只列几个式子或单纯的结论，表达不标准、字迹不工整等非智力因素会影响阅卷老师的“感情分”；
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⑤计算才能差失分多,会做的一定不能放过,不能一味求快,例如平面解析中的圆锥曲线问题就要求较强的运算才能;（精品文档请下载）
⑥轻易放弃试题，难题不会做,可分解成小