城北小学足球发展三年规划.doc

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、侃足球、说球星以及其他与足球结合的游戏活动，以此培养学生对足球的兴趣爱好。 此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。
2. 提高校园足球的比赛水平
〔1〕 学校足球队的训练
将校级男子足球队，按年级分为四个梯队，进展有针对性的的足球训练。
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我校体育教师一同参加每周两次的校队训练，提升自己的足球专业素养，发挥好他们的作用，保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。
〔2〕 建立班级足球队并搞好日常训练
全校所有三至六年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任教师要注意平安教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下根底。
〔3〕加强校园足球活动交流走出去、请进来。派出校足球队到 其他优秀学校参加足球交流活动。
3、校园足球的联赛组织
〔1〕积极参加校级以上联赛。根据我校现在实际情况，积极参加市区各级足球比赛， 赛出成绩。
〔2〕认真组织校内足球联赛
班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，将成为我校的传统比赛。学校三至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学年度中，我校足球联赛将在两个学期分为2个阶段进展，第一学期进展中段足球联赛，学校3——4年级各班都组队参加。 第二学期进展高段足球联赛，学校5——6年级组队参加。比赛方法采用先班级对抗，胜者对抗争夺冠亚军，输者争夺第三名。 通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球比赛，人人都参与〞的校园足球活动新局面。此项工作由校长，体育组协调，班主任参与落实。
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〔1〕 足球活动的开展
学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。我校对外宣传栏始终有一块足球专栏，传我校开展足球运动的情况，教学楼走廊上的宣传栏挂满了关于足球的知识、趣闻等。结合德育与少先队，开展形式多样、内容丰富的快乐足球体验活动，学校的废旧足球通过学生们的巧手制作也成为可以点缀教室的独特风景。让孩子在足球游戏竞赛、漫画创作、搜集足球趣闻或故事等多种