文档介绍：《郭沫若诗两首》 9
是一篇好范文，认为有用就收藏了，期望对网友有用。
一、目标和要求
 1．正确诵读这两首诗。
 2．区分诗中写实诗句和想象诗句。
 3．体会联想在诗中作用。
 4．了解作者思绪，把握诗大意。
《郭沫若诗两首》 9
是一篇好范文，认为有用就收藏了，期望对网友有用。
一、目标和要求
 1．正确诵读这两首诗。
 2．区分诗中写实诗句和想象诗句。
 3．体会联想在诗中作用。
 4．了解作者思绪，把握诗大意。
 二、教和导设计
 ①学法指导
 学****这两首诗，要了解作者郭沫若相关情况，理清作者思绪，想一想：诗中哪些是写实诗句，哪些是想象诗句。诗人是怎样由联想而进人想象，想象又是怎样展开。在读懂大意基础上，读读背背。
 ①关键和难点
 1．《天上街市》结构层次。
 这首诗共四节。
 第一节，从地上街灯写到天上明星。
 这一节经过街灯像明星、明星像街灯回环往复互喻，相映成趣，创造了一个充满幻想。充满诗情画境美妙意境。
 第二节，写天上街市。这一节经过想象天上街市繁荣富庶，天上生活幸福美好，塑造了一个理想世界。
 第三、四节，由天上街市进而想象天上生活。牛郎织女，一对恩爱夫妻，在耕织之余，悠闲地在漂亮街市上游逛，自由而美满。
 2．《静夜》结构层次。
 这首诗只有两节。
 第一节，描绘静夜景色。着重突出一个“静”字，淡淡月光，静溢松林，挂着白云，稀疏星辰，塑造了月夜静思环境。
 第二节，由静夜联想到跤人流珠传说。
 较含蓄地表示了作者对黑暗现实厌恶，流露出感伤情绪。
 3．联想在诗中作用。
 联想是艺术想象形式之一，它是以现实生活中某一点为“触媒”，XX由此及彼，由现实想到历史，由自然想到传说，想到社会，由生活想到哲理、人生，从而表现诗人独特内心感受和思想情怀。这两首诗全部成功地利用了联想，由星空联想到天河，联想到跤人流珠传说，由地上街市联想到天上明星，联想到牛郎织女传说，从而抒发了作者对反动统治下黑暗社会厌恶，对美好自由生活向往。
 0．问题和方法
 1．诗中哪些是写实句子，哪些是想象句子？
 两首诗中第一节全部是写实句子，其余全部是想象句子。
 2．？
 这两首诗全部选自《女神》以后诗文集《星空》，写于19至1922年，这时我国“五四’海潮已过，政局混乱。作者思想感情极端矛盾，他既对现实不满，有强列爱国主义思想和反抗精神，又期望在大自然里或在超现实空幻境界里找寻暂时逃避和慰安。所以，诗中想象大胆，表情含蓄。
 三、学和练设计
 0识记和了解
 1．解释以下词语，并给加点字注音。
 缥缈 ：＿＿＿ 闲游： 笼罩 ：＿ 鲛 人：＿＿
 2．填空。
 这两首诗作者是郭沫若，他原名＿＿，是中国当代著名＿、＿。
 。
 《天上街市》：＿＿＿＿ 《静夜》：—————
 0巩固和掌握 阅读下面两节诗，然后答题。
 你看，那浅浅天河，定然是不甚 。
 那隔着河牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。