文档介绍：英语人教版八年级上册教案Unit8SectionA1a-1c
英语人教版八年级上册教案Unit8SectionA1a-1c
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八年级英语Un英语人教版八年级上册教案Unit8SectionA1a-1c
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八年级英语Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake 第一课时教课设计
米各庄一中李影
教材解
学本的主要目的是学生学会用英描绘制作香蕉奶昔的程和步，并以一
主引出重点句子祈使句，以及可数名和不行数名Howmany---/Howmuch---？句，序副等言知。
学情剖析
1、我属于学校，学英的境相差。可是八年的学生思想象能力已
不，我在教课程中予学生好多片引，使抽象的言得直，并建学生自己依据上所学回家身领会制作奶昔，并在要求其在作中描绘制作程，使学生更为稳固上所学知。
2、学英不一样于母，适增添量是特别有必需的。教授本前要修业生先熟对于料、水果以及制作奶昔所用器械的有关和句，正式学文很有帮助。
3、本中学生的主重点就在于的，正确音以及有关法。
教课目
一、知与技术
（知目）:：shake,yogurt,blender,peel,cutup,put⋯into,pour,watermelon,spoon,turnon,turnoff
句型:Howdoyoumakeabananamilkshake?
First⋯,Next⋯,Then⋯,Finally⋯.
Abilityaims（能力目）：学会制作香蕉奶昔并能用英描绘制作程和步。
Moralaims（感情目）：帮助学生学会怎制作香蕉奶昔，多吃健康食品。
二、程与方法
情形置，小合作。
三、感情度与价
通学，培育了学生自己手准美食的趣，并把自己身准的美食和家人朋友
分享。此外，引学生多吃健康食品，使学生更为关注健康。
教课重点
Importantpoints】1、描绘香蕉奶昔的制作程。
2、祈使句的构和用法。
【Difficultpoints】用目言描绘奶昔的制作程。 First⋯,Next⋯,Then⋯,Finally⋯.
教法学法
教指作用，指学生掌握重点和短。
生互，生生互，互相沟通，小合作学，培育合作精神。
教课准
大屏幕，对于水果、料以及制作奶昔器械的片；音
教课程
Step1: 情境入
（1）候全班同学：
Greetthestudentsasusual.
2）学生Whatisyourfavoritedrink?
陪伴着片的播放，引出对于料和水果的，而引出水果和料的混淆物 ---奶昔。
用幻灯片入主假如利用生形象的片吸引学生的注意力，激学生趣，学生浑身心投入到堂教课活中。
（3）奶昔这样美味，我可否自己制作呢？
Itlookssodelicious,doyouknowhowtomakeabananamilkshake? 用幻灯片一步入
制作奶昔所需工具和物件（必需教帮助充），学拌器（blender）个。接着用幻灯片播放制作香蕉奶昔全程
Step