文档介绍：
的。如果于勒是一个品德很好的人，则菲利普夫妇不会如此。
3、是于勒贫穷造成的。如果于勒此时很富有，菲利普夫妇一定和他相认。
4、是菲利普夫妇经济不富裕造成的。如果他们有钱，就会认下于勒。
5、是菲利普夫妇的虚荣心造成的。如果他们不是那么好面子，则结局不会如此。
6、是菲利普夫妇的思想意识造成的。在他们的头脑中只认识钱。
7、是那个社会制度造成的。在资本主义社会里，人与人之间的关系就是金钱关系。
明确：直接原因菲利普夫妇只认钱而于勒又沦落为穷人，其根本原因是：那个金钱至上的社会制度。
点拨：说明他们的希望不过是个虚幻的肥皂泡而已，是一场欺骗自己的白日梦。
二重点研讨
《我的叔叔于勒》，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢?
小说题为《我的叔叔于勒》，于勒却是作为暗线，略写和虚写了他的过去和现在。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬。作者把笔墨凝聚在我的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化，从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征。②小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想--资本主义社会中人与人之间的关系是纯粹的金钱关系的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。
我在整篇小说中的是怎样的形象?有什么作用?
我对叔叔的同情主要表现在三个方面：
①不受父母的影响，仔细观察叔叔;
②心中默念叔叔;
③给了叔叔十个铜子的小费。
这默念的话中我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔，从字面的人物关系看：我的叔叔也就是父亲的弟弟，意思没有什么不同。但是，从排列的)顺序分析，作者是很具匠心的，最后重复我的叔叔，其中却加上一个亲字，反映了我对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句包含讽刺意味的。心里话。
形象：
我是一个涉世未深，比较天真单纯、富有同情心的孩子，与父母的表现形成了鲜明的对比。
作用：
小说中的我作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动，都是从我的眼里看到的;对其他人物的感受和评述，也都是从我的角度表示的。在我身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。我不是主人公，只是以我的见闻来展开情节，起着穿针引线的作用。或说是线索性的人物。
三你看了这个嫌贫爱富的故事以后，你有什么感受或启发呢?
生自由发言。
点拨：
1、不要把实现理想寄托在别人身上，应该通过自己去奋斗，去努力，去争取。
2、在亲情和金钱上，应珍惜亲情，淡泊名利。
3、对弱者应多付出爱心，同情，树立正确的人生观。
四口头表达训练：如果菲利普夫妇在船上发现百万富翁的于勒，他们的表情将会怎样?他们夫妇间将会进行怎样的对话?展开联想，简要回答。
五作业布置
展开联想，续写《我的叔叔于勒》，300字。
我的叔叔于勒教案
一、教学目标
。
。
、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。
二、难点、重点分析
?
分析:莫泊桑短篇小说的成就最为突出。他擅长从平