文档介绍：2
孔雀东南飞并序教案设计孔雀东南飞教案设计
问世间情为何物
mdash;mdash;《孔雀东南飞》教学方案
一、教学目标
,培养学生用精炼的语言概括故事的能力。
》之所以打动人，还是源自于其浓厚的悲剧色彩，所以我决定以悲剧二字作为解读诗歌、探究诗歌的出发点，以毁灭作为切入点，在理清悲剧情节的基础上，鉴赏人物，理解主题。
在学生的学****活动设计中，围绕提升学生的语文核心素养来设计。在梳理故事情节这一环节中，我采用章回小说回目的形式，让学生加以概括，这对于学生语言的构建与运动能力是一种较高层次的训练，学生有一定的难度，但这同时也是对学生较高思维品质的训练，从课堂效果看，学生是怀着较大兴趣参与了学****过程的。
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在进入文本的鉴赏和解读中，我的教学设计力图抓住悲剧美的特质培养学生审美鉴赏与创造，简化教学的头绪，以有驱动能力的主问题和探究话题，充分调动学生学****积极性，激活学生思维，创设有活力的课堂，让学生在语文学****过程中获得的思维能力发展和思维品质的提升。
诗歌教学重视朗读应该是题中之义，但是在实际的教学中，对读还不敢给予更多的时间，担心不能形成完整的课堂，这是长诗短教的一个比较不好处理的问题，还需要在今后的教学中多多实践，不断探索。
以上信息来源于网络,本篇教案将从多方面为您介绍《孔雀东南飞并序》的信息。
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