文档介绍：word
word
2 / 18
word
八年级道德与法治上册复****提纲
第一课 丰富的社会生活
置身社会生活的意义：〔1〕会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富〔2〕我们会更加关注社区治理，并献计献策(3)会更障。人们建立规如此的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进展。对违反社会规如此行为的处罚，既有法律，纪律等规定的强制性措施，也有道德，风俗等包含的非强制性手段。
社会规如此与自由的关系：社会规如此划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规如此的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
如何做到自觉遵守社会规如此：〔1〕遵守社会规如此需要他律和自律〔2〕遵守社会规如此，需要我们发自内心地敬畏规如此，将规如此作为自已行动的准绳。
怎样维护与改良规如此：〔1〕我们要坚决维护规如此。一方面要从自已做起，自觉遵守规如此，另一方面要在保护自身安全的根底上，提醒，监视，帮助他人遵守规如此。〔2〕我们要积极改良规如此，为新规如此的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会开展的要求。
第四课 社会生活讲道德
word
word
5 / 18
word
尊重他人的意义：〔1〕尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)尊重使社会和谐融洽，是文明社会的重要特征〔3〕尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系。
如何做到尊重他人：〔1〕积极关注，重视他人〔2〕平等对待他人〔3〕学会换位思考〔4〕学会欣赏他人
文明有礼的重要性的表现：〔1〕文明有礼是一个人立身处世的前提〔2〕文明有礼促进社会和谐〔3〕文明有礼表现国家形象。
怎样做一个文明有礼的人：〔1〕做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。〔2〕做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。〔3〕做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学****观察，思考和践行。
诚信：是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准如此，是一种道德规X和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原如此。
讲诚信有什么重要作用？〔1〕诚信是一个人安身立命之本。〔2〕诚信是企业的无形资产。〔3〕诚信促进社会文明，国家兴旺。
如何做一个诚信的人：〔1〕树立诚信意识〔2〕运用诚信智慧〔3〕珍惜个人的诚信记录。
第五课 做守法的公民
word
word
7 / 18
word
什么是某某行为？某某行为主要有哪些类型？〔1〕某某行为是指出于过错违反法律，法规的规定，危害社会的行为。〔2〕根据违反法律的类型，某某行为分为民事某某行为，行政某某行为和刑事某某行为。
怎样区分一般某某行为和犯罪：民事某某行为和行政某某行为对社会的危害相对轻微，称为一般某某行为。刑事某某行为是某某行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般某某还是犯罪，都要承当法律责任。
如何认识一般某某行为的危害，自觉依法规X自已的行为：遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般某某行为的危害，自觉依法规X自已的行为。在社会生活中，我们要分辨是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防X民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自已的权益，又要尊重他人的权益，促进社会和谐开展。
犯罪的根本特征有哪些：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性，刑事某某性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个根本特征。
什么是刑罚？刑罚有哪两大类?刑罚又称为刑事处罚，刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容 。根据我国刑法的规定，刑罚分为
word
word
7 / 18
word
主刑和附加型两大类。
如何加强自我防X，预防某某犯罪：〔1〕认清犯罪危害，远离犯罪〔2〕预防犯罪，需要我们杜绝不良行为〔3〕做一个自觉守法的人。
遇到侵害怎样依法求助？〔1〕要与时寻求法律救助〔2〕可以通过法律服务机构来维护合法权益〔3〕受到非法侵害，用诉讼方式维护合法权益。
诉讼的特点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪：〔1〕同某某犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任〔2〕我们要善斗争，在保全自已的前提下，同某某犯罪作斗争。(3)做社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚决保卫者。
____________________________________________________________________________________________________