文档介绍：落梅河中学教育教课质量提高实行方案
为深入素质教育，增强学校管理，规范办学行为，全面提高我县教育教课质量。现
联合我校详细状况，特拟订详细实行方案以下：
一、指导思想
全面贯彻党的教育目标
种教课资源；坚持真实的学生主体性，就是在教师指导下的主体性；坚持以启迪研究式讲解为主，追讨教课方法多样化。
讲堂教课突出做好五方面工作：一是提高讲堂教课方案质量。搞好教课方案是上好课实行有效教课的前提和基础。精心详确的教课方案，是讲堂教课成功的一半。教课目的的设计不只有知识、技术和能力，还有过程、方法、感情态度和价值观。重申优化教课方案，最后目的是要不只教会每一个学生，使每个学生在原有基础上都有提高，并且使每个学生生动、主动的学****在师生互动、生生互动的情境放学****在教课方案时，教师必定要从学生的实质出发，要认识和考虑学生的学****基础。特别要侧重考虑不一样层面的学生，特别是中等学生和学困生的实质状况，实行有的放矢地分层设计。二是踊跃倡议抓勤学生课前预****教师要增强学生课前预****环节的指导，帮助学生拟订勤学****纲要，让学生在课前就对所学知识内容，做到成竹在胸，上课时有目的的猎取所要获取的知识。经过教师指导下的有效预****培育学生优异的自学****惯和自学能力。三是增强专项教课研究。比方：在观点教课中，明确观点的前因后果，正确理解观点的内涵和
外延。由于正确掌握观点是形成学科系统的前提。在此基础上，帮助学生掌握知识之间
的内在联系，形成知识网络。在****题教课和讲评教课中，教师要优选、精编****题，不可以
任意发篇子，不可以在讲堂上想到哪儿讲到哪儿，不可以只对答案。在实验教课中，必定要
按课程要求上好实验课，注意培育学生设计实验的能力，着手操作能力，不可以把实验课，
上成简单的 “考证课 ”、“放松课 ”，更不一样意不上实验课。四是增强要点学科教课。要强
化语文、外语等工具学科的功能，确实提高层次和水平。在语文教课方面要有 “大语文 ”
教课观，提高学生阅读和写作能力，提高学生文化修养。在外语教课方面要果断防止 “聋
哑英语 ”的现象，努力提高学生听、说和语言社交能力。五是增强讲堂教课质量的反应。
要增强讲堂教课有效性的研究，搞好讲堂教课质量检测，创建 “有效讲堂 ”，要使绝大多
数学生，达到当堂的教课目的，对个别听不懂、没学会的学生，要经过课后指导实时帮
助解决。各校领导、教研员深入讲堂听课，必定要对教师讲堂教课进行定性、定量的检
测，以此指引教师全力找寻讲堂教课的有效性。
扎实展开丰富多彩的教课活动。
展开教课方案比赛活动。学校要组织教师增强对教课方案的研究，组织教师教课方案比赛。
展开 “推门听课 ”、“抽签听课 ”、“追踪听课 ”活动。
展开教课商讨活动。各校要依据教课实质，安排示范课、研究课、报告课、课题实验课等不一样种类的公然课，经过展开教课商讨活动，为教师成长搭建平台。
展开 “青年教师教课基本功比赛 ”活动。要组织青年教师，进行教课基本功训练，以提高青年教师的业务能力，使他们尽早成为教课骨干。