文档介绍：2014年浙江省高校教科规课题立项名单课题编号课题名称负责人2014SCG001嘉兴一中选修课程建设的实践研究孙国虎2014SCG002基于育人模式转换的“三分一特“选修课程建设与管理研究吴蔚萍2014SCG003普通高中促进主体能动性德育管理模式实践研究黄加文2014SCG004打造生态自觉校园文化的行动研究张克龙2014SCG005非遗基地的建构与运行机制研究方昱红2014SCG006中青年教师二次成长的激励机制研究杨杰2014SCG007普通高中必修课程与选修课程耦合建设的实践研究樊欣军2014SCG008中美高校公共音乐教育的比较研究陈列2014SCG009汉语造词法研究与对外汉语词汇教学策略陈敏2014SCG010流行文化视阈下高校青年价值观导向机制研究——以浙江大学“95后”大学生为例郑玲玲2014SCG011基于云计算的高校信息素养“云中课堂”模式研究田稷2014SCG012基于低碳生态经济背景下的高校校园景观设计探析高艳2014SCG013国际化视野下综合型大学来华留学研究生教育的探索与思考张良2014SCG014我国远程高等教育质量认证体系的建构分析马羽安2014SCG015RDA在中国:基于用户需求的编目职能与编目职业素质拓展研究孟琼2014SCG016从行政领导向课程领导转型的研究与实践何通海2014SCG017浙江省中小学教科书选用的质量保障机制研究李志超2014SCG018公平视角下的美国大学生就业预警与就业危机治理研究林成华2014SCG019基于多任务激励的高校青年教师评价机制研究郑小碧2014SCG020语文教师与本土作家资源互动研究——以浙江师范大学人文学院中小学语文教师培训为例杨荷泉2014SCG021南阳板头曲音乐形态的分析与研究王铮2014SCG022观凡微而嬗变之表现——版画专业素描教学对策研究薛磊2014SCG023基于反思性实践的职前教师教育模式研究周阳2014SCG024高校教师跨学科学术交往影响因素实证研究于汝霜2014SCG025浙江当代绘画现代性源流研究牟宇宙2014SCG026师范生通识教育成效提升策略研究孔令新2014SCG027畲族舞蹈在高校舞蹈创作中的传承李娜2014SCG028浙江省深化普通高中课程改革的调查研究李云星2014SCG029基于实践共同体的中学综合学科教师专业发展策略研究张建珍2014SCG030基于Seminar教学法的《公司理财》(CorporateFiance)双语教学模式研究与实践金水英2014SCG031中澳初中数学教师学科教学内容知识发展比较研究陈碧芬2014SCG032插画设计教育与都市文化发展的研究丁蔚2014SCG033中国本土建筑学核心设计课程模式研究宋曙华2014SCG034艺术首饰专业课程体系与创业教育改革汪正虹2014SCG035艺术院校不同年龄段教育工作者生活方式及身体成分现状与运动干预对策研究白俊伟2014SCG036中国传统吉祥文化的“活化设计”教学研究王昕2014SCG037浙江省属高校教育捐赠问题的研究陈金友2014SCG038基于心理动力学取向高校固定团体的心理健康教育模式探索——以寝室为例何彦2014SCG0393D画板与立体几何可视化教学研究张维泽2014SCG040面向学****创新的数字化教育装备服务设计研究孔德彭2014SCG041基于新城镇化背景下浙江职业教育与产业集群联动发展的实证研究饶宝红2014SCG042创业型大学学术创业机制与人才培养体系研究钱佩忠2014SCG043精英两分理论视角下的高校“校长-书记”合作模式研究凌健2014SCG044法学专业学生实践能力培养模式比较研究张翅2014SCG045语料库技术下的大学英语写作课堂探讨---基于动态系统理论的二语写作研究荣丽2014SCG046教育质量观的一项混合研究:基于利益相关者的观点李晓2014SCG047基于多模态话语分析的大学英语文化教学的微课模式研究姚海芳2014SCG048城市空间整体形象设计的课程群理论框架及教学设计研究梁勇2014SCG049高等工程教育课堂教学的重构——基于翻转课堂模式的研究何朝阳2014SCG050浙江省高校少数民族学生思想政治教育工作研究——基于在杭高校少数民族学生发展的调查陆勇军2014SCG051引赛场进课堂——合作性学****方式应用研究蒋楠2014SCG052大学生宗教信仰现状及教育对策的研究——基于对在杭大学生的研究汪俊斐2014SCG053境外外语类学生合作教育研究——以中国计量学院外国语学院与香港理工大学“校企合作教育(WIE)”项目为例余姿2014SCG054地方高校法学教育与法律职业深度衔接之研究刘义2014SCG055扩招以来浙江省高等教育机构贡献率研究高燕2014SCG056高校图书馆阅读服务现