教师职业规划.doc

文档介绍：幼儿老师职业规划书
李菲
一、个人根本情况及分析
随着社会的开展,特别是科学技术和信息技术的迅猛开展,老师职业将处于不断变化和开展之中，那种一旦成为老师就可以一劳永逸的思想和时代的开展越来越不相吻合,老师职业将成幼儿老师职业规划书
李菲
一、个人根本情况及分析
随着社会的开展,特别是科学技术和信息技术的迅猛开展,老师职业将处于不断变化和开展之中，那种一旦成为老师就可以一劳永逸的思想和时代的开展越来越不相吻合,老师职业将成为终身开展的过程，社会的开展需要老师不断地自我更新知识。因此，老师专业的开展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新"。他的这番话道出了老师职业的终身开展过程.
我们知道，根底教育课程改革，将老师的专业开展问题提到了前所未有的高度,老师的培训、学****显得比以往任何时候都更加重要。一名老师只有经常地进展学****研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是老师形成创造性教学态度的重要条件，也是老师工作兴趣、灵感的源泉。
我九九年踏上工作岗位。在新理念的充实和老老师的帮助下,经过学校屡次培训，,能有针对性地备课、备教材、备学生，并做好活动反思。几年来屡次对园级，市级开课,多篇论文在省市获奖。当然我还有很多缺乏之处，在课堂教学上，怎样培养幼儿的兴趣，怎样开展幼儿的创造性思维,怎样和幼儿沟通交流等还有待我去学****br/>现结合本人的实际情况,制定自己的专业开展规划。
二、个人开展目的
树立终身学****不断开展、勇于创新的观念。重温教学理论书籍,进展系统学****改善知识构造，增强教学理论素养；勇于创新，积极投身对新时期教学对象的研究,使自己成为一个自信的老师:专业的自信和积极的工作状态；成为一个有“感觉"的老师：能全方位地去感受幼儿;成为一个“会学****的老师，提升多种才能,如选取教育资源运用教育资源的才能，设计才能，科研才能等等。
三、阶段施行目的
一年 ：
1、认真学****新的教育理念，进步课堂教学程度.
2、通读教育理论著作，充实自己的教育理论储藏。