文档介绍：《爱心与教育》读书心得
翻开这本书，发现跟我预期的大不相同，并没有高深的理论、华丽的辞藻，而是一些真实的教育案例，在这些鲜活的故事中，有几个案例尤为打动人心。
沉重的思考
由一位女生自杀引发的德育剖析
这个真实的故事
《爱心与教育》读书心得
翻开这本书，发现跟我预期的大不相同，并没有高深的理论、华丽的辞藻，而是一些真实的教育案例，在这些鲜活的故事中，有几个案例尤为打动人心。
沉重的思考
由一位女生自杀引发的德育剖析
这个真实的故事让我特别心痛， 故事的讲述让我看得惊心动魄， 在看这个女生的日记时， 我总希望出现转折点， 比如谁谁谁开导了她， 让她的＂自杀＂想法中道而止，然而结果还是那么遗憾。
这位女生叫宁小燕，她是个品学兼优的＂小红花＂， 连续两届市级三好学生，热爱文学艺术，博览群书。培养出这样的一个孩子是多么不容易啊，然而，这个
初中生也是一个孤独的思考者， 她看到好多同学作弊， 看到那些＂走后门＂， 看到那些损人利己的庸俗关系， 看到个别老师的＂嘴脸＂， 这些都让她厌恶， 她想保持自己的纯洁和诚实， 却被同学们指责为＂故作清高＂， 她和同学之间的心理距离越来越大，这种孤独和格格不入最终毁灭了她，让她的生命之花戛然而止。
这个女生不是李镇西老师班上的学生，但这个案例深深震动了李镇西老师，他写了一篇《她给教育者留下什么＂遗产＂》 ，把批判的解剖刀对准了德育教育。
心痛和遗憾的同时， 我想起了最近热播的 《隐秘的角落》，朝阳妈妈总是说：
小孩子懂什么，只要把书读好了就行啦。
我们总认为：孩子的世界一定简单又单纯，其实，孩子长大的过程，尤其是青少年，他们身心的成长是一个痛苦而复杂的过程。
现在的中学生自杀事件频发， 除了指责孩子心理脆弱之外， 作为教育者， 我们也应该思考：如何不让悲剧重演。
关注孩子的心理健康， 而不是简单粗暴地要求孩子听话和学习好， 走进孩子的内心世界，去疏通他们心灵里的灰尘， 而不是指责他们胡思乱想， 摆大人架子，拿出硬邦邦的条条框框去压制孩子。
李玫瑾教授说： 每个问题少年， 都要去童年期寻找根源， 因为问题的形成有个潜伏期。
幼儿教育是为孩子的一生扣好人生第一粒扣子，幼儿园教育也要重视德育，重视孩子的身心健康， 我们园有一个广州大学心理专业的研究生， 我觉得这是一
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个很好的现象， 关注孩子的心理健康， 用专业的方法开展德育工作， 真正帮助孩子们顺利健康成长。
同时，作为老师，作为家长，我们也要经常解剖自己的教育方法，时不时问自己：假如我是孩子，假如是我的孩子，那么，我们对孩子可能会多一份理解，
多一份包容和关心，希望悲剧能够带给家长和老师们反思和成长 !
《爱心与教育》这本书中我最喜欢的故事是关于王铜的。
宁小燕的案例是伤感的， 王铜的故事则令人惊喜， 王铜就是转学到李镇西老师班上的一个个性鲜明的学生， 在李镇西老师的培育下， 考取了名牌大学， 由此可见一位优秀教师的重要性。
高一新生第一天， 王铜就被政教处抓去了， 原因就是飞匕首， 惹得政教处主任气急败坏严厉斥责。
王铜智商非常高，但相当顽皮，常常违反纪律，非常桀骜不驯