文档介绍：荥阳晒课培训
2014“一师一优课、一课一名师”活动
管理员工作及“晒课”介绍
一、活动整体介绍
二、管理员工作
三、晒课流程
一、活动整体介绍
（一）活动主要目标
（二）活动组织部门
呈现相应的教材目录及课程资源。
点击导航栏中“应用”频道，可根据需要在本资源超市左侧的“应用分类导航”中查找相关教学资源。
互联网资源
除了可在国家平台上搜索预晒课程的相关的资源外，您还可以搜索互联网的优质教育资源，为您的晒课做好充分的资源准备。
自制教学课件
根据您撰写的预晒课程的教学设计，充分利用搜集到的各种数字教育资源，运用信息技术手段自制可优化的课堂教学课件，使课堂变得更加精彩。
（五）“晒课”
1、撰写教学设计
2、上传资源
3、提交预览
4、我晒的课
1、撰写教学设计
确认课程，选择课时
进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，依照“选课”步骤找到预晒课程，点击“我要晒课”按钮.
进入晒课界面。在学时选项栏里选择相应学时数（分为1、2、3学时），点击“保存”即可。
结合平台，撰写设计
进入课程下的教学设计编辑界面，您在此界面可依次对教学目标、学情分析、重点难点、教学过程等教学设计过程环节进行内容编辑。
填写“教学目标” 点击右侧“编辑”菜单，出现修改、删除、上移、下移、上方插入、下方插入等选项。
点击“修改”，可对教学目标的标题和内容进行编辑。点击空白格处，即可出现文本编辑器。编辑完成，点击“保存”。将出现编辑完整的教学目标。
点击“删除”，教师可根据教学设计的整体结构按需进行板块的删除修改。弹出的信息框里，点击“确认”按钮后，即可实现相应板块的彻底删除。此操作请您请谨慎选择。
点击“上移”/“下移”，教师可根据教学设计的整体结构按需实现教学设计板块位置上的向上或向下调整。
点击“上方插入”/ “下方插入”按钮，教师可根据教学设计的整体结构按需插入“新设计”，进行板块的添增。（“新设计”的编辑方法同“教学目标”）
“学情分析”和“重点难点”（编辑同“教学目标”）
“教学过程”
教学过程分为教学目标、学时重点、学时难点、教学活动四个内容。
教学活动 “教学活动” 即课堂教学步骤，您可点击下方 “添加活动” 按钮，出现添加活动对话框，填写相应内容后，点击“保存”，即出现相应的活动版块。点击“编辑”，即可对活动内容进行修改。
添加课时如需添加课时，点击页面下方“增加学时”按钮，教学过程中的学时数将在原有的基础上进行添加，整个教学过程最大学时限制为三；如需删减，操作方法同教学目标的内容删除。
添加设计打开每一学时后面对应的“编辑”，点击“添加设计”，即可以添加“新设计”。教师可以根据教学设计内容的需要进行添加、编辑，编辑方法同“教学目标”。
建议：
教学设计按照：教学目标、学情分析、重点难点、教学过程等教学设计过程环节进行设计“教学过程”分为教学目标、学时重点、学时难点、教学活动四个内容。先按照这种格式WORD文档中编写，然后在平台上填时再粘贴进去。
2、上传资源主要包括课堂实录、课件、素材资源、课后作业。
课堂实录
指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。参加各级“优课”评选者必须上传。
课堂实录注意以下四点：
录制课堂实录要有片头、片尾，时长不超过5秒。内容包括：学科、年级、版本、上/下册、课程名称;主讲教师姓名、职称和工作单位（学校名称、LOGO)等;片尾包括制作单位、人员，录制时间等信息。
课堂实录的格式： (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。视频画幅宽高比：分辨率设定为 720×576的，请选定 4:3。分辨率设定1024×576的，请选定 16:9。-1Mbps。
其他标准参见《河南省中小学“优课”视频制作技术标准》（试行）
录播教室录课必须用手动控制，无录播教室的可单机录甚至可手机录视频（但被评为省优课的可能性不大），无课堂实录视频的没有可能被评为优课。
视频须经“一师一课”专用转码工具转码。(视频转码工具可使用“上传资源”弹出窗口中的“格式转换工具”，点击下载或在活动主页中“常见问题与相关下载”栏目中下载“视频转码工具”，安装后使用)
②　课件、素材资源、课后作业（上传同“课堂实录”）
3、提交预览进入预览提交界面，会出现您本次活动所晒“优课”的全部内容以及所晒课程教学设计的结构树，点击“保存”。
“确定”提交后，会跳转至“我晒的课”页面。
4、我晒的课
在“我晒的课”界面可以查