爱写诗的小螃蟹（教学片段）.doc

文档介绍：爱写诗的小螃蟹（教学片段)
一、猜谜导入，提醒课题:
1、猜谜，谜语：
八只脚,抬面鼓，
两把剪刀鼓前舞。
生来横行又霸道，
嘴里常把泡沫吐。
学****螃蟹”：
（1）师：这两个字有什么一样的地方吗？（两个字里都有“虫”字,虫爱写诗的小螃蟹（教学片段)
一、猜谜导入，提醒课题:
1、猜谜，谜语：
八只脚,抬面鼓，
两把剪刀鼓前舞。
生来横行又霸道，
嘴里常把泡沫吐。
学****螃蟹”：
（1）师：这两个字有什么一样的地方吗？（两个字里都有“虫”字,虫在左边叫“虫字旁”，虫在底部叫虫字底.
（2）板书（边板书边指导书写,螃字左窄右宽，虫子旁写得窄窄的，横要短，蟹字的虫字底写得扁一些，竖要短。）
2、出示课文1—-3节，这只小螃蟹还有个特别的爱好，自己读读1—-3节，说说这是一只怎样的小螃蟹，你从哪些词语中感受到它的特别爱好的?
（1)结合学生交流正音：多音字“行”
（2)学****吟”，读准前鼻音，右边是“今”不是“令”
（3)指导朗读
3、出示课题,齐读课题
说明：采用猜谜的方式导入新课，旨在激发学生的兴趣。“螃蟹”两个字中都有“虫”字。让他们观察的目的，一是滚动复****二是掌握如何写好这两个字。
二、读通课文，初步理解课文内容：
1、轻声读课文，要求:
（1）读准字音，读通课文.
(2)小螃蟹非常爱写诗，可是,他却哭了。这是怎么回事呢？那就请你自己读读课文，想一想小螃蟹哭了几次？用直线划出描写小螃蟹哭的句子。
2、出示两句话:
小螃蟹流下了伤心的泪。
小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。
读正确、读流利，找出一组反义词，你有什么疑问吗？
3、开火车读课文，根据课文内容完成填空：
（ ）、（ ）和( )不喜欢小螃蟹的诗，他流下了伤心的泪。
（ ）喜欢小螃蟹的诗，他又哭了，不过这次他哭得很开心.
(1）交流板书：
风
海龟 不喜欢