文档介绍：义务教育法学****心得
进步师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《新义务教育法》赋予我们的义务，在施行素质教育的今天,我们作为老师必须转变观念，树立教育新风。通义务教育法学****心得
进步师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《新义务教育法》赋予我们的义务，在施行素质教育的今天,我们作为老师必须转变观念，树立教育新风。通过学****新义务教育法》，有了深化的体会。
教育的根本原理告诉我们，教育必须有明确的指向性和目的性，主要解决人的开展问题，唤起学生精神世界能动、自主的才能，培养学生成为社会所需的人才.《新义务教育法》要求我们老师应当热爱社会主义教育事业,努力进步自己的思想、文化、业务程度，保护学生，忠于职守。老师必须忠诚于人民的教育事业.（精品文档请下载）
明白了自己的职责所在,也深感肩上担子的惨重。身为一名教育工作者，必需要做到全身心去爱自己的学生。喜欢学生，保护学生,效劳于学生，同时也是一名教育工作者的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管如何，老师要对每位学生的开展负责，尊重他们的人格，在求知的过程中，帮助他们学会做人，学会学****培养他们正确的人生观、世界观和价值观,这样才可称得上不辱使命。（精品文档请下载）
在全面推进素质教育的今天，作为我们身为教育工作者，不能抱住过去的应试教育一套而不放，应该让学生走进更广阔领域学****力求全面开展。正因为由于这样的原因，导致了一些教育工作师德失范。分析得出：老师的观念陈旧，尤其是教育理念的陈旧，只求学生智育的开展，不求全面培养，同时又缺乏心灵的沟通，这是其一,其二，老师在应试教育的框架下,缺少应有的心理品质，缺少爱心，急功近利；其三,缺乏素质教育的考核机制,导致老师在追求升学率中增加了压力,总之，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。
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老师是人类灵魂的工程师，必须具备高尚的道德品质和师德风范，那就得不断地更新自己的学识，身为传人之“道",解学生之“惑”，老师必须具备广博的知识,，老师必须随时代的开展，更新知识。（精品文档请下载）
这段时间通过学****深化地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上，政治上,文化上充实自己，为形成良好的师德风气而出力;更好地做好后勤保障工作，更好地为学生效劳，爱岗敬业，使自己成为一名高素质、合格的教育工作者.（精品文档请下载）
在学****的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的理解到自己的法律地位,以前的我认为老师就是为社会为学生效劳的,吃点亏是可以吞下去，那如今我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务，《老师法》不仅帮助老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准那么，只有学****好它才能保证老师享有自己的权利。
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另外，老师在享有权利的同时，《义务教育法》和《未成年人保护法》后,让我更