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五常法提高孩子自律意识.doc

上传人:jsyhqk 2022/1/25 文件大小:13 KB

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文档介绍:五常法进步孩子自律意识
玩具满地都是,床铺乱七八糟,家里的摆设被乾坤大挪移,“邋遢”就头大,不知该怎么办。孩子通常都管不住自己,能管好自己的人也不是孩子。但假设你想有一个轻松育儿生活,不妨试 五常法进步孩子自律意识
玩具满地都是,床铺乱七八糟,家里的摆设被乾坤大挪移,“邋遢”就头大,不知该怎么办。孩子通常都管不住自己,能管好自己的人也不是孩子。但假设你想有一个轻松育儿生活,不妨试试五常法,让孩子自己管住自己,教育孩子学****自我管理。
  五常法是日本人推崇的一种品质管理技术,包括:常组织(Structurise)、常整顿(Systematise)、常清洁(Sanitise)、常标准(Standardise)及常自律(Self-discipline)五项。当运用到孩子身上时,那么可从小培养他们良好的生活****惯及自理才能,,理解到自己的事是自己做,再加上父母的鼓励,令小朋友更有信心独立自理。(精品文档请下载)
   1、常组织
  扔掉不需要的物品(例如一年没有用过的物品),并将保存的物品分层管理,要点在于集中存放及尽量减低存量。
  好处:训练小朋友的观察才能,常常检查家居物品是否卫生及完好,并限制物品数量,够用即可。
  实行方法:五常法强调“一就是最好",建议小朋友只有一个放置玩具的架、一个鞋架及一格饰物格等。让小朋友门自己挑选哪些玩具需要,哪些是不需要的。父母要和孩子们商量拥有物品的数量,让小朋友从小学会取舍,将不需要的物品转送别人.
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  2、常整顿
  首先决定物品的“名”及“家",以致能在短时间内获得或放好物品,进步效率.
  好处:做个富有责任感的小朋友,晓得将物品分类,令物品有“名”及“家",用完放回原处。
  实行方法:“五常法”让小朋友学****一个分类的概念,每件物品都有个家,并贴上卷标,让小朋友自行将物品放回原处。譬如书本放在架子的最上层并贴上卷标,而玩具放在胶盒内,鞋子那么放在鞋架内,让小朋友在30秒内找到对象。(精品文档请下载)
  3、常清洁
  小朋友要保持个人清洁,也有责任去负责保持清洁。使其树立“我不会使东西变脏",而且“我会马上清理东西”的观念。(精品文档请下载)
  好处:每天清洁身体及衣服,保持安康卫生的生活****惯。
  实行方法:为了让小朋友知道自己面部、手部是否清洁,衣服、鞋袜是否整齐,父母可特别将镜子挂在适宜小朋友的高度上,,父母可鼓励小朋友分担家务,吃完东西要拾掇餐具及桌椅,和定时拾掇书桌。(精品文档请下载)
  4、常标准
  经过父母和孩子沟通后,利用透明度、视觉管理及园林式环境,为孩子提供标准化的环境,减少错误并且进步办事效率.(精品文档请下载)
  好处:建立小朋友的自信心,乐意和人沟通,能自订或和父母合作制定生活标准,遇到事情知道如何解决、怎样寻求帮助。(精品文档请下载)
  实行方法:父母可利用透明胶盒贮存对象,增强物品处理的透明度。父母亦可让小朋友在房门外,挂上图画及