文档介绍：小学英语五年级五年级上册Unit5
1。学生特点分析
经过二年的英语学****五年级学生对英语有较浓的爱好，也有一定的英语根底。然而这个阶段学生的英语实际应用才能是非常有限的，这也就促使他们非常渴望能用英语解决日常生活中的实际问用图片，出示实物等方式学****end table air—conditioner curtain trash bin closet。（精品文档请下载）
Presentation 利用小组评价,导出并展示句型 Is this your
…? In my room I have…。（精品文档请下载）
Let’s read the lesson.
听音、模拟并表演Let’s chant
Games 看图片,围绕单词和句型 In my room I have …。 进展兴趣游戏竞赛。
Practice 开展Chain work 句型操练活动,并进展创编chant活动。（展示成果，进展评价。）（精品文档请下载）
Consolidation 总结本课教学内容,处理活动手册相关作业。
Homework 。
【教学步骤】
Warm—up
1、Make greetings with pupils.
2、Let's chant: I have a pencil me too。
【设计意图】：通过课前的热身活动，调整先生的思维，让他们快速地融入英语课中来,调动学****爱好,为本课教学创造积极条件，也为新课的教学做好铺垫.（精品文档请下载）
1、Listen and do some actions.
2、After doing some actions teacher says： Oh I feel very tied and hot. Where can I sleep？ (老师做睡觉状。) 出示房间图片,引出问题：What can you see in the room？ 复****句型：I can see …。（精品文档请下载）
【设计意图】:创设情景，自然导入新课的学****找到话题和所授新知的契合点，让(zhao3 dao4 hua4 ti2 yu3 suo3 shou4 xin1 zhi1 de0 qi4 he2 dian3 _rang4)先生很自然地从一个话题向另一个话题过渡，从而开场了本节课的话题。
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Presentation
1、T： I have got a new room。 Would you like to visit it？（精品文档请下载）
T： OK。 Let's go。
CAI shows “My new room”。
T： What can you see in my room？
Ss will talk about the room freely。
T: Look this is my mirror. Show the card and paste it。（精品文档请下载）
（引出单词mirror Ss read it by whole class by groups and then one by one。)（精品文档请下载）
（The same to teach other new words: trash bin e