文档介绍：-
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小学五年级少年拳第一套教学设计
一、教学指导思想：
坚持"**〞第一的指导思想，尝试创新武术教学方式、方法义
〔2〕、技能目标：学生根本掌握少年拳第一套前四节的动作要领，能够协调连贯劲力顺达形神兼备的完成动作演练。开展柔韧、灵敏等身体素质和动作的衔接能力。
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〔3〕、情感目标：能够积极主动的参与各种集体、分组和个人演练、展示和攻防练****体验到****武的乐趣。
步骤
 
学****容
 
时间
 
教师活动
 
学生活动
 
 
 
 
 
 
准备局部
一、课堂常规
 
二、搏击操+柔韧练****br/> 
三、根本功练****br/>"组合动作"
①马步格挡
②弓步冲拳③弹踢冲拳④马步架打
 
 
 
 
 
 
8′
1. 提前到场，检查器材、场地平安。
2. 师生问好。
3. 宣布本节课容
4. 教师提示要领，示引领学生随音乐练****热身。
教法：   
、帮助     
组织：四列横队、体操队形、两人一组站在器械后。
要求：快静齐
一、在教师带着下随音乐做搏击操。
要求：动作协调有力，有节奏感。
二、学生和教师同做根本功练****br/>要求：马步要稳，动作协调、有力。
 
 
 
 
根本局部
五、学****少年拳第一套1-4节动作：
预备式
①震脚架打
②蹬踢架打
 
 
 
 
 
28′
教法：让学生观看少年拳第一套示图，自主学****br/>。
～4节动作，讲解、提示要点。
一、认真仔细地观察教师的每一示动作，分部、逐节模仿练****前四节动作。
二、随教师分解练****两人一组相互指导、纠正。
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③垫步弹踢
④马步横打
要点：重心要稳，手、眼、身法、步伐协调一致。
 
 
 
 
 
、纠正
 
三、优生演示
四、随音乐集体演示少年拳第一套1-4节动作。
 
 
根本局部
游戏"功夫少年向前冲〞：
，
2、与队友击掌接力。
教法：语言提醒与鼓励，充分调动学生的想象力。
 
讲解游戏的方法、技巧和考前须知，示局部工程，组织学生进展比赛。
 
提示：进展游戏时，要注意人身平安。
 
学生分四组站在场地四个边上如图：
**********→◇◇◇◇◇  
◇◇◇◇◇  *****
*****→◇◇◇◇◇  *****
*****→◇◇◇◇◇  *****
         △
             *：学生
             ◇：障碍物
             △：教师
 
 
七、放松整理。
 
 
 
教师领做，提示要领引导学生随音乐做放松整理运动。