幼儿园小班语言教案：幼儿园里真快乐.docx

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幼儿园小班语言教案：幼儿园里真快
一、活动目标
.让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。
.引导幼儿初步对文字的兴趣。
.理解儿歌:幼儿园里真快乐。
.认读:哥哥、姐姐。
二、活动准备
《幼儿听读游戏识1/ 2
幼儿园小班语言教案：幼儿园里真快
一、活动目标
.让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。
.引导幼儿初步对文字的兴趣。
.理解儿歌:幼儿园里真快乐。
.认读:哥哥、姐姐。
二、活动准备
《幼儿听读游戏识字》第一册(人手一本)、录音机、磁带。
字条“跟读”、“手指字、耳朵听、眼睛看书读出声”、“手指字、耳朵听、
”。
《幼儿园里真快乐》的大范例。
“哥哥”“姐姐”大字卡各一张,小字卡若干张。
三、活动过程
.常规训练:
(1)复****1-6课重点字、词。
(2)听音乐传书,跟读1-6课。
.学****儿歌:
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(1)观看大班两位小朋友的情景表演《幼儿园里真快乐》。
(2)出示挂图及大范例,帮助幼儿理解儿歌。
(3)欣赏儿歌。
(4)跟读儿歌。
(5)听音乐收书。
(6)认读“哥哥”、“姐姐”。:
,并把相应的字卡送给哥
每位幼儿从椅子底下拿出字卡说说你拿到什么字卡
哥、姐姐,并能说礼貌用语“哥哥好”“姐姐好”。
:“摘星星”。
四、区角活动
动动脑:4以内的数量
巧巧手:拓印花、帮娃娃穿衣穿袜
变变变:我让小花转起来
小舞台:唱一唱、跳一跳
说说认:帮动物找家