文档介绍：幼儿园游戏详细教案
运乒乓球
游戏目的
练衡能力。
游戏准备
、自制车轮箱，奶箱，易拉罐梅花桩，乒乓球，A4纸（可放四五张），篮子。
、在场地上布置三个关卡：自制的车轮箱、梅花桩排成S形作
幼儿站在圆圈内。游戏
开始，教师说：“小袋鼠长大了，要自己搭建新房子了。运输小队出
发!”扮小袋鼠的幼儿每人拿一块积木，双脚连续向前跳，一直跳到
自己的家。然后把积木放在圆圈内，再单脚跳回起点。如此，再运送
一次积木。负责搭建房子的袋鼠开始搭建，直到把所有的积木用完。
最后看哪组先搭好房子。
游戏规则
、游戏时，必须双脚跳跃运送积木，单脚跳回，途中积木不能
掉下来。
、搭建者必须把所有的积木都用上，要保证搭建好后不倾斜、
不倒塌。
游戏建议
1、对能力强的幼儿也可以规定游戏时间，在规定时间内先搭建
好房子的组获胜。
2、搭建完成后，所有队员可围着圆圈欢呼。
3、还可以增加难度，如两人合作跳跃运送积木。
吹泡泡
游戏目的
、能发现所吹的泡泡有大有小。
、能透过泡泡来观察身边的事物。
游戏准备
每人一杯肥皂水，一根吸管。
游戏玩法
1、吹泡泡
老师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。
吹的大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。幼儿两两结伴，比吹的
泡泡的大小。
2、看泡泡
请幼儿观察对比在屋里和在阳光下的变化。
请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察
周围的事物。
、抓泡泡
教师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡
让幼儿观察泡泡抓到后的有什么变化。
、延伸活动
让幼儿从外面回到教室后画泡泡。
踢瓦
游戏目的
、能连续单脚边跳边踢，增强腿部肌肉力量。
、发展跳跃能力及平衡能力。
游戏准备
、自制的瓦片（将纸箱板箱板剪成圆片，用宽胶带把圆片粘好，
再用即时贴包装）。
、场地上画好数字格。
游戏玩法
幼儿四人一组游戏，事先商定好游戏的顺序。幼儿站在第一格
线外，将瓦片丢在数字1格里，然后单脚跳进数字1格中，接着将瓦
片踢进数字2格里，再跳进数字2格中，如此，依次按数字的顺序一
直踢到数字8格。单脚站在数字8格中，弯腰捡起瓦片，再按原路单
脚跳出格外。下一轮接着从数字2格开始跳，如此进行，直到跳完数
字8格位置，以先踢完者为胜。
游戏规则
脚不能压线和出格，瓦片也不能压线或踢出线，否则换下一位
幼儿踢瓦。
游戏建议
还可以在地面上画一个蛇形的房子。幼儿将瓦块放在蛇窝口，
单脚踢瓦，沿蛇窝口盘旋方向层层踢向窝中心，中途脚不能落地。如
果在某个位置落了脚或者把瓦片踢出本层，就在此处做个记号，下一
轮可从记号处开始接着踢瓦。
小白兔搬萝卜
游戏目的
通过游戏让幼儿练习双脚向前进跳，提高幼儿动作的协调性。
游戏准备
1、在场地一端画一条直线，作为起跳线，在直线前方约3米处画一个大圆，表示田地，内放画有萝卜的图片若干（数量为幼儿人数
的三倍）
2、幼儿人手一个兔子的头饰。
3、篮子四个。
游戏玩法及规则
、幼儿分散站在起跑线上，由教师介绍游戏并分配角色，布置
任务。
、游戏开始兔妈妈（教师）说：“今天早晨，兔妈妈拔了许多萝
卜放在田里，现在兔妈妈想请小兔子，帮忙到田里去把萝卜拿回来，
到田里去的路上，小兔子只能跳（教师可示范）着来回。
、游戏进行时，教师扮演兔妈妈，提醒幼儿要注意的问题。
、游戏直至田里的萝卜，全部搬完后结束。
游戏建议
、游戏中一定要幼儿遵守规则，尤其要给幼儿强调“跳去跳回”
、幼儿人数较多时可分组进行。
小老鼠过河
游戏目的
通过游戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提高排队走能力。
游戏准备
在场地上画两条相距10~15米的平行线当作“小河”幼儿每人
一个布绳。
游戏玩法及规则
、将幼儿分成人数相等的四组，分别组成路纵队“站在”平行
线一侧。
、教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳（留长一端作
为老鼠的尾巴）扮演小老鼠。
、游戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的
尾巴。
、游戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：“小老鼠，我们排队出
去玩吧”时，小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”（另一侧的平行线）
、游戏可重复进行。
游戏建议
、初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可要求幼儿一定要拉住
前面幼儿腰间的绳子，且走路时不要太快。
、待幼儿熟悉游戏后，可让幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，
并提醒幼儿走路时抬头，挺胸。
跑步比赛
游戏目的
1、发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。
2、培养幼儿团结合作的精神。
游戏准备
在场地上画好一条直线作起跑线和终点线。
游戏玩法
老师把幼儿分成两组，分