小脚丫找朋友.doc

文档介绍：小班科学教案：小脚丫找朋友
教学目的:
1。 使幼儿逐渐学会分清左右，正确的穿鞋.
2。 懂得讲究个人卫生,不随意光脚在地上。
教学准备
剪好的小脚印假设干。
2. 小脚印表情图一幅
3. 在睡眠室地上贴多对摆放正确的脚　
小班科学教案：小脚丫找朋友
教学目的:
1。 使幼儿逐渐学会分清左右，正确的穿鞋.
2。 懂得讲究个人卫生,不随意光脚在地上。
教学准备
剪好的小脚印假设干。
2. 小脚印表情图一幅
3. 在睡眠室地上贴多对摆放正确的脚印
教学过程
1. 讨论：为什么在户外时“悠悠”小朋友摔倒了？
答复·“他乱跑” “没听老师的话” ·“”。
2. 讨论穿反鞋会给小朋友带来那些危险:“会踩鞋子” “会摔倒” “会把鞋穿坏”……
3. 学****儿歌：《小脚丫，找朋友》
“小脚丫,胖脚丫,好朋友是鞋娃娃,找到鞋娃娃亲亲嘴，我们一起回家家。”
让幼儿理解每人的两只脚是一对好朋友谁也离不开谁，，会生气。观察表情图:“生气的样子就是把鞋穿错了，快乐的表情就是穿对了。”（精品文档请下载）
4。 游戏：小脚丫找朋友
幼儿在假设干个小脚丫中找出正确的一对，找出后可以和睡眠室地上的脚印对照，检查自己找得对不对。
5. 幼儿互相间说一说自己的脚丫找到的朋友
教学分析
小班幼儿正确分清左右穿鞋上是有困难的，只有详细形象性他是可以承受的，因此睡眠室贴的一对对脚印幼儿每天起床后穿好鞋都去和地上的脚印比一比看看是否穿对，这样幼儿会很快掌握正确穿鞋。　（精品文档请下载）