文档介绍：.
2、商品标志组
你认识这些商品标志吗？你还知道哪些商品标志?
3、朋友推荐组
日常生活中，你的朋友通过哪些途径向你推销产品？推销过哪些产品？你是如何应对
的?
《维护消费者权益》导学案
【学****目标】
1能主动学****和掌: .
2、商品标志组
你认识这些商品标志吗？你还知道哪些商品标志?
3、朋友推荐组
日常生活中，你的朋友通过哪些途径向你推销产品？推销过哪些产品？你是如何应对
的?
《维护消费者权益》导学案
【学****目标】
1能主动学****和掌握有关消费方面的知识，能运用智慧保护消费者合法权益
2、 运用法律手段维护消费者的合法权益
3、 如何培养消费者良好的权利意识和自我保护意识
【回顾复****br/>1消费者和经营者之间的关系是怎样的？
2、消费者享有的权利有哪些？（理解）
【课前导学】 请认真阅读教材93-97页，自主学****完成下列问题（在教材中画记出来）并 及时将要点背诵完毕。
1拥有“慧眼”的含义？（理解）
2、 我们怎样做才能炼就一双“慧眼”？（理解并背诵）
3、 怎样理解消费者要具有良好的权利意识和自我保护意识？（理解）
4、 维护消费者自身合法权益的途径有哪些？（理解并背诵）
【课内助学】（采用合作交流的方式讨论、展示）
活动四：
1广告宣传组
你会识别广告的真假吗？你最欣赏哪一类型的广告？说说喜欢它
的理由。
大门紧闭。“没想到快餐界’优
3— 4 题。
）
B. 向消费者协会投诉
4、有奖销售组
如何看待五花八门的有奖销售活动？针对以下有奖销售活动，谈谈你的看法: 采用谎称有奖或故意让内定人员中奖的欺骗方式进行有奖销售。
利用有奖销售的手段推销质次价高的商品。
抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过 5000元。
5、 商家打折组
分析商家打折的种种动机。面对低价和折扣，你怎样判断以决定是否购买？
6、 网络购物组
你参与过网络购物吗？你平常喜欢在哪些网站购买物品？购买了哪些物
品？有什么经验和大家分享？
【课堂达标】
1随着经济生活的变化，各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落，它们提供各种商品
信息，帮助人们购物置业。但有的广告却违反法律规定， 向消费者提供虚假信息，误导消费
者。下列广告语属于虚假广告的是（ ）
：我的未来路，我驾驶 ：新一代的选择
：串成生