幼儿园小班故事教案.doc

文档介绍：小班故事教案：小铃铛
活动目的
1。帮助幼儿学会分享，体验和同伴分享的快乐。
。
3。学说故事中的对话，丰富词汇:圆溜溜、亮晶晶.
活动准备
：小花猫、小花狗、小白兔、：小铃铛
活动目的
1。帮助幼儿学会分享，体验和同伴分享的快乐。
。
3。学说故事中的对话，丰富词汇:圆溜溜、亮晶晶.
活动准备
：小花猫、小花狗、小白兔、小山羊.
2。小铃铛一个。
活动过程
一、导入
，引导幼儿观察。:这是什么？
2。老师：这是小花猫的小铃铛，，你会怎样对小花猫说呢?
小花猫会不会把自己的小铃铛借给别人呢？
二、展开
1。老师操作纸杯手偶分段讲述故事，使幼儿理解故事内容。
提问:谁想戴小花猫的小铃铛？小猫是怎样做的？
提问：小花猫掉到河里去了，假设你是小花狗你会怎样做呢？为什么？小花猫会被谁救上来呢？
提问：是谁救了小花猫？小花狗、小白兔、小山羊是怎样做的？
,完好欣赏故事，学说故事对话。
提问：（1）小花狗看到小铃铛后是怎样对小花猫说的？“圆溜溜”是什么意思？
还有什么事圆溜溜的呢？小花猫把铃铛借给小花狗了吗？（2)小白兔为什么想戴小铃铛?“亮晶晶”是什么意思？还有什么东西是亮晶晶的？（3）小山羊喜欢小花猫的铃铛吗？为什么？还有什么东西丁零零？小花猫是怎样说的？(4）后来发生了什么事？小动物们是怎样做的？（5）小花猫为什么难为情?最后它是怎样做的呢？（精品文档请下载）
老师小结：小朋友在一起要互相帮助,有好东西要和大家一起分享。
三、完毕
引导幼儿把自己的玩具给同伴玩，体验和同伴分享的快乐。
附故事:小铃铛
小猫今天真漂亮，脖子上带了一个小铃铛。走起路来，铃铛就会“丁零丁零响
小花狗看见了,说：“呦,小铃铛圆溜溜，多好玩！给我戴一下好吗？"
小猫说：“不行,