文档介绍：小班游戏
游戏《棒棒糖集合》
目的：学****按照老师的指令做动作。
玩法：
幼儿是一颗棒棒糖，：“三颗棒棒糖集合”、“两颗棒棒糖集合"、“大家变成超级棒棒糖"等。（精品文档请下载）
数学拍手××的动作。（精品文档请下载）
幼儿：我就跟你这样做，并模拟老师的节奏做出动作。（精品文档请下载）
注：音乐教学中的重点节奏型都可进展练****如：
×××××｜ ×××××
游戏《小猴摘水果》
玩法：
请幼儿扮演“小猴”，请“小猴”爬到攀登架上摘一个“水果”，然后从旁边的滑梯滑下，将“水果”放到指定的地点,强调游戏规那么：排队进展,“小猴”每次只能摘一个“水果”。（精品文档请下载）
游戏《树叶朋友》
方法：
幼儿当树叶，听〈秋天〉的歌曲，按自己的体验做动作，歌曲完毕后，按老师的指令行动，如：
“树叶落在小椅子上"—-幼儿就坐到椅子上。
“两片叶子做朋友”——两个小朋友拉手或搂抱在一起.
“身上有红颜色的小树叶找老师做朋友”——穿有红颜色衣服的幼儿到老师身边等等。
游戏《秋风和落叶》
玩法：
（1）老师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶给风吹了以后的情景：树会摇摆，叶子会飘落下来
(2）念儿歌，模拟小树长大.“我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，渐渐渐渐长大了，，秋风吹来啰。”（精品文档请下载）
老师扮风姐姐，说：“大风来了，幼儿边跑边做树叶飞舞样子,说：“刮小风了”,幼儿就渐渐地走说：“龙卷风来了"，幼儿就转动着跑；说：“风停下来了”，幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。 （精品文档请下载）
（3）老师手中的铃鼓摇得快，树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢,树叶就在小风中走，铃鼓啪得响，就代表风停了,小树叶不动了. （精品文档请下载）
游戏《手指歌》
一个手指头啊一个手指头啊变啊变啊变成毛毛虫啊,
两个手指头啊两个手指头啊变啊变啊变成小白兔啊 ，
三个手指头啊三个手指头啊变啊变啊变成小花猫啊 ，
四个手指头啊四个手指头啊变啊变啊变成小蝴蝶啊 ，
五个手指头啊五个手指头啊变啊变啊变成小青蛙啊 ，
六个手指头啊六个手指头啊变啊变啊变成老黄牛啊 ，
七个手指头啊七个手指头啊变啊变啊变成望远镜啊 ，
八个手指头啊八个手指头啊变啊变啊变成小***啊 ，
九个手指头啊九个手指头啊变啊变啊变成小钩子啊，
十个手指头啊十个手指头啊变啊变啊变成好孩子坐坐好。加上动作幼儿很喜欢，也会记得很快 。
游戏《手指游戏 》
目的：集中幼儿注意力，锻炼幼儿手指的灵敏性。（精品文档请下载）
方法
老师面向全体幼儿坐好，把两只手放在胸前五指张开,手心面向幼儿。老师问:”谁的小手最干净？"幼儿同样把两只小手在胸前五指张开,说:”我的小手最干净。”然后,幼儿和老师一起边说儿歌："小不点睡了，二胖子睡了，高个子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。"同时把五个手指从小拇指开场依次弯向手心，当说到”大家都睡了"的时候，两拳互相有节奏地对击。接着，幼儿两拳相对，放在脸的一侧,幼儿闭上双眼作睡觉状。老师发出口令：”叮铃铃-,天亮了,起床了."幼儿和老师一起说儿歌："小不点醒了，二胖子醒了,高个子醒了，你醒了，我醒了,大家都醒了."边说儿歌，边把五个手指从小拇指开场依次伸开,当说到"大家都醒了"时，两手相对有节奏地拍手。游戏完毕.
（精品文档请下载）
游戏《开火车》
目的:.（精品文档请下载）
玩法:
一名幼儿当火车司机，边用手拍节奏边说:”哎 哎 我的 火车 就要 开”（精品文档请下载）
全体幼儿问："开到哪里去？"
司机答：”开到××那里去！被点到名的幼儿做司机，游戏反复进展。（精品文档请下载）
小班第二学期游戏
游戏《鸡妈妈睡醒了》
目的：练****轻轻走，并训练灵敏性.
玩法：
全体幼儿做小鸡,，老师对大家说：“如今我要睡觉了，淘气的小鸡不要大声吵.”说完就伏在桌上闭起眼睛。这时“小鸡"都分开座位，轻轻地在室内走，并发出“唧唧”的叫声。过一会，“鸡妈妈”醒来,站起来说:“淘气的小鸡都跑到哪里去了？快回家吧！”所有的“小鸡”应迅速回到原位坐好，看谁的动作最快最轻。（精品文档请下载）
规那么:“小鸡”必须等“鸡妈妈"睡了，才能分开座位,轻轻走动；听到呼唤要赶快回原位安静坐好.
“小鸡”不得走出室外。（精品文档请下载）
游戏《静静听》
目的：进步听觉的灵敏度.
玩法：
幼儿围坐成半园，老师和孩子一起拍手念儿歌：“拍拍手，静静听，叫我叫你还是叫他”。一念完儿歌,幼儿马上安静，老师轻声叫着某个幼儿的名字，被叫的幼儿马上轻轻走到老师身边。连续叫几个幼儿到老师