文档介绍：有关小班健康教学反思
加强幼儿教学中教学情境的创设可以更好地激发学生参与教学活
动的积极性，增强他们对学****的兴趣。下面是有小班健康教学反思，
欢迎参阅。
在幼儿园，除了保教教育很重要之外，安全教育也是我们一个不
能忽略的问题。如今有关小班健康教学反思
加强幼儿教学中教学情境的创设可以更好地激发学生参与教学活
动的积极性，增强他们对学****的兴趣。下面是有小班健康教学反思，
欢迎参阅。
在幼儿园，除了保教教育很重要之外，安全教育也是我们一个不
能忽略的问题。如今社会形形色色，诱惑颇丰，对于一个3-4岁的
孩童来讲，他们的防护意识几乎很低，除了平时在爸爸妈妈的教育
下懂得基本的防范意识外基本上都是为零。为了增强孩子们的防护
意识，提高对陌生人的警惕，我特地开展了《不和陌生人走》安全
防护这堂课。首先，要让孩子们知道什么是陌生人。
既除了自己亲人以外不认识的人我都把他定义为陌生走，都要求
孩子不能跟他们走，因为很多家长是做生意的，怕有利益方面的冲
突而牵扯到孩子们身上的，所以除了自己的亲人来接送自己以外，
其他的我们都不能接受。孩子们都很理解，当问他们如果不是自己
的亲人来接时要不要跟他们回家孩子们都很坚决的说不。但是在接
下来我说这个陌生的叔叔或者阿姨有好吃的零食和好玩的玩具时，
有几个幼儿就控制不住了，要和这些陌生人走。因为孩子们还很小。
很多事情都还分不清楚，我只能耐心教导，循循善诱，告诉他们那
些所谓的好吃的和好玩的都只是骗小朋友的手段终于改变了自己的
念头不跟陌生人走。
看着孩子们稚嫩的面孔，天真的话语，希望孩子们能通过此次课
程真正的做到对陌生人有防护意识，不轻易的上陌生人的当。
这是一节小班的健康活动，主要是为了幼儿了解吃蔬菜的好处。
大多数幼儿不爱吃蔬菜，觉得蔬菜不好吃。在这节活动中，我首先
让幼儿观察蔬菜的颜色、形状，以此来吸引幼儿对蔬菜的观察及讨
论，让幼儿从地里长出来的菜我们都叫蔬菜;并让幼儿知道蔬菜里有
很多营养的东西，能帮助我们长高、长漂亮，并帮助我们消化;这个
活动的目标就达到了
通过让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题，然后老师引导幼儿认
识这几种蔬菜，比如：白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。
通过几个小事例的分析，让幼儿知道吃蔬菜的好处，鼓励幼儿要多
吃蔬菜，吃蔬菜对我们身体有益等。
但唯一不足的地方就是在介绍蔬菜的时候，如果能加入“小动物”
就更好了，幼儿就更有兴趣，更容易认识蔬菜。比如：小白兔最爱
吃胡萝卜，因为胡萝卜又甜又脆又解渴，小白兔每天都要吃它，可
好吃了!小朋友吃胡萝卜可以保护眼睛，有故事情节幼儿才会更感兴
趣，还有一点不足之处就是在这次活动中没能为幼儿准备各种蔬菜
让幼儿亲自去品尝，但是在午餐的时候明显感觉以前不吃蔬菜的宝
宝也吃的很香，在以后的教学活动中，我一定会注意每个环节，力
求做到让每个幼儿都感兴趣