文档介绍：.
认识色彩
（小班•科学）
设计意图：
我班幼儿会在无意间说出这个小朋友的衣服是绿色的； 那个小朋 友的衣服是黄色的。 我觉得他们小小的脑袋里充满了对认识颜色的渴 望。为此我设计了这节关于红色、绿色的活动。
活动目标：
这次科: .
认识色彩
（小班•科学）
设计意图：
我班幼儿会在无意间说出这个小朋友的衣服是绿色的； 那个小朋 友的衣服是黄色的。 我觉得他们小小的脑袋里充满了对认识颜色的渴 望。为此我设计了这节关于红色、绿色的活动。
活动目标：
这次科学活动主要是为了让幼儿在生活中能通过颜色来区别事 物，注重培养幼儿愉快积极参与活动的兴趣。 因而就产生了本次活动 的三个目标：
1. 认识红、绿两个颜色。
2. 能够按颜色对物体进行分类。
3. 乐意并愉快地参与活动，能在活动中大胆发言。 活动难点：幼儿将红花、绿花送给对应颜色的兔子。 活动准备： 红色剪纸兔子和绿色剪纸兔子已经红绿剪纸房子， 还有让 幼儿送给红绿兔子的红绿花各十个。
活动过程：
一、认识颜色
1. 教师出示玩偶绿青蛙和小红鱼。
今天我们班来了两位小客人， 小朋友们想不想请他们出来呀？现 在和老师一起喊 1、2、3请出来好不好。和幼儿一起喊 1、2、3 请出 来分别请出了绿青蛙和小红鱼。
2. 教师展示红螃蟹、绿乌龟的图片让幼儿反复认识红绿色
教师通过提问幼儿螃蟹是咋样走的引导幼儿积极参与活动。 进而 跟着我的问题描述螃蟹和乌龟的颜色。
二、学****按颜色分类
1. 我通过自己遇到两个可爱的小动物然后同样和幼儿一起请出 小兔子，用兔子穿了新衣服来让幼儿自己辨识红、绿兔子的颜色。
2. 我通过幼儿每天离园回家让幼儿联想红绿兔子也会回家， 但是 红兔子、绿兔子今天找不到自己的家了，引导幼儿为