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说明事物要抓特征
中子实验学校 文晴
教学目标:
1.懂得说明事物抓住事物特征的重要性。
2.知道什么叫“特征”,懂得说明事物的特征不仅要对事物表象进行 说明,还必须反映事物的内在联系。
3.能抓住事物的特征写说明文。
教国石拱桥在设计施工上的独特创造 和不朽的艺术价值,概述了新中国桥梁事业的飞速发展,赞扬了我国劳动 人民的智慧和社会主义制度的优越性。
《苏州园林》通过介绍苏州园林景色如画的特点,再现了它的美丽、 精巧,显示了我国园林艺术的高超水平,赞颂了设计者和匠师们认真、严 肃的态度和杰出的艺术创造力。
《蝉》是法国昆虫学家法布尔在长期实地观察的基础上写成的一篇科 学小品。作者按照观察进程,分别介绍了蝉从幼虫到成虫,从产卵到幼虫 的生长过程,科学而具体地说明了蝉的生长过程和生活习性,既揭示了艰 苦、奋斗的立意,又激发了我们观察和热爱大自然的美好情怀。
《梦回繁华》通过详细介绍《清明上河图》这一国宝级画作,描摹了北 宋时期繁华的市井风情,丰富了人们对当时社会风貌的了解,激发了人们 对古代生活的想象,表现了这幅旷世杰作非凡的艺术价值和历史价值。
五、小练笔:抓住事物特征,用上说明文方法。
1.在我们的生活中,有各种各样的建筑,它们或外观独特,或历史悠 久,或有重要的意义,或有特殊的功能。写一篇说明文,向大家介绍某座 建筑。
2.我们每天都会接触到不少物品,比如毛巾、炒锅、电视机、手机、 自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象,查阅相关资料,以 《我的生活少不了它》为题,写一篇说明文。
六、阅读书目推荐: 《水乡的桥》、《北京的园林》、《寻找三体人的“水滴”武器》、 《智能快递》
七、板书设计: 说明事物要抓住事物特征 说明对象 通读全文,理清思路
事物特征 推敲重点词句
说明方法 品味科学精神和科学思维

二、文题展示
1.利用下面的材料,抓住坎儿井的一两个特征,整理出一篇说明文。 题目自拟,不少于 300字。 (材料见教材 P117)
2.在我们的生活中,有各种各样的建筑,它们或外观独特,或历史悠 久,或有重要的意义,或有特殊的功能。写一篇说明文,向大家介绍某座 建筑。题目自拟,不少于 500字。
3.我们每天都会接触到不少物品,比如毛巾、炒锅、电视机、手机、 自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象,查阅相关资料,以 《我的生活少不了它》为题,写一篇说明文。不少于 500字。
三、写作指导
选题一
1.仔细阅读材料,归纳坎儿井有哪些不同方面的特征。
2.材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性,相互之间又有联系, 写作时要注意这一点
3.利用材料整理文章不等于节录、照抄,要根据自己的思路,整合、 组织材料,还要对材料的表述方式做一定程度的调整。
选题二
仔细阅读题目提示可知,本次所要写作的这座建筑,可以是单体建筑, 比如一栋楼、一座桥,也可以是群体建筑,比如一条街巷、一片塔林。但 要符合“独特的位置”“标志性的外观”“悠久的历史”等选材要求。
题目要求写一篇说明文。因此,写作时要抓住建筑的突出特点,要将 建筑的位置、外观、用途等交代清楚,给人以完整的印象。除了外在的特 征,还可以了解与这一建筑相关的知识,比如修建的历史背景、建造的过 程、设计师及设计原理等,可以使文章内容更加

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上传人:guoxiachuanyue008 2022/1/26 文件大小:44 KB

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