文档介绍：有趣的人体关节
有趣的人体关节
设计意图:在现实生活中，孩子们对自己的身体非常感兴趣，如:他们会对者镜子“咬牙切齿”,按着鼻子把自己变成“猪八戒”等等，，我设计有趣的人体关节
有趣的人体关节
设计意图:在现实生活中，孩子们对自己的身体非常感兴趣，如:他们会对者镜子“咬牙切齿”,按着鼻子把自己变成“猪八戒”等等，，我设计了孩子们熟悉而又“陌生"的探究学****活动活动，让孩子们在游戏中进一步认识自己，培养孩子们对科学的兴趣。（精品文档请下载）
活动目的：1、         学****人体上肢各关节的名称，感知关节和人体活动的关系。
2、         引发幼儿对人体的好奇心,开展幼儿探究科学的兴趣。（精品文档请下载）
活动准备:录音机、磁带、各色丝带假设干、表达上肢运动的体育用具假设干、森林背景图等。
活动过程：
一、    幼儿玩体育用具（精品文档请下载）
1、幼儿听音乐进入场地。（精品文档请下载）
师：今天天气真好,我们到森林里去玩吧！我们先把鞋带系好，裤子也穿高点,把扣子也扣好。出发。（听音乐前进)（精品文档请下载）
师：森林真漂亮。这里有好多玩具，小朋友们快来玩。（幼儿自由选择)（精品文档请下载）
2、幼儿自由玩体育用具。（精品文档请下载）
老师参和幼儿玩乐，并设置各种阻碍关节活动的玩法，让幼儿操作体验。（精品文档请下载）
师:听,什么声音，是不是危险动物来了，我们赶紧放好玩具躲到森林里去.（熊出场)
二、 学****上肢各关节名称
1、 熊出场，欢送小朋友到森林来做客
熊：刚刚森林里那么热闹，让我来找找有谁。
2、熊向小朋友理解玩了什么，进展各关节名称的学****br/>熊:刚刚你们那么热闹干什么？
熊：你玩皮球了，拍给大家看看。拍的真好,我们也来学一学。
熊：我们换一种方法来玩玩,请小朋友拿出一只小手紧握另一只小手的手腕处,我们再来拍拍皮球。
熊：你们喜欢那一种玩法?为什么？
熊:假设用力握着我们的手腕，手就不灵敏了,那么让手腕转动的位置叫什么呢？（告诉幼儿