文档介绍：十五、《松鼠》教学设计
库尔勒市第十二中学 老师：朱礼艳
课程分析：《松鼠》一文是根据法国博物学家、作家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的。课文从总括松鼠特点入手，准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点,表 十五、《松鼠》教学设计
库尔勒市第十二中学 老师：朱礼艳
课程分析：《松鼠》一文是根据法国博物学家、作家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的。课文从总括松鼠特点入手，准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点,表现松鼠是一个“很讨人喜欢”的小动物。（精品文档请下载）
学情分析：这个班的学生聪明活泼，所以在本课教学时，我设计了符合学生年龄特点和认知规律的教学活动，调动学生积极性,让学生始终带着跃跃欲试的冲动投入了课文的学习。给学生一种成就感,学生会给你无数惊喜。（精品文档请下载）
设计理念：
（1）运用多媒体作为直观教具;
（2)本文的构造比较简单，只要求学生掌握整体的思路，对课文不作琐细的分析；
(3）教学方法：学生自主，合作学习，注重学生才能的训练。
教学目的：
知识和技能：通过多媒体教学使学生理解松鼠的特征；
2、过程和方法：通过学生自主，合作学习,体会文章形象、生动地说明事物的方法.。
3、态度情感、价值观:激发对小动物的兴趣，培养热爱动物,保护动物的意识.
教学时数: 一课时
教学过程：
一、导入新课
大自然是丰富多彩的，它既有风光旖旎的自然景观,又有千姿百态的花鸟虫鱼，，热爱动物是儿童的天性，上课伊始，就让我们一起先到美妙神奇,多姿多彩的动物世界走一走，看一看吧！(运用多媒体课件展示动物图片）（精品文档请下载）
欣赏了这么多精彩的动物图片，接下来我要向大家介绍一位小朋友-—松鼠.(多媒体课件展示松鼠图片）
二、讲授新课
（一)作者简介
布丰（1707—1788)，法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，他利用40年时间写成36卷《自然史》.这是一部博物志，包括《地球形成史》、《生物史》、《人类史》等部分，对自然界作了唯物主义的解释。本课布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的。（精品文档请下载）
说明:此环节由学生自己完成,有必要的话老师完善，目的是考察学生课前预习情况和知识积累。
（二）整体感知
1、学生自由朗读课文,标注生字词，借助工具书扫除文字障碍，强调学生自主学习方式。(用ppt检查学生的学习)（精品文档请下载）
2、用圈点批注法，做阅读提要，老师巡回释疑.
1）松鼠是一种怎样的动物?
2)课文主要从哪些方面写小松鼠的？
3、把学生自己喜欢的句子反复读，是尊重学生在学习过程中的独特体验。
说明：这一环节充分运用了自主、探究的学习方式,注重学生的学习过程,有助于学生对课文的整体感知。
(三)擂台赛（多媒体课件展示擂台赛图表)
1、学生概括文中松鼠的特点,（漂亮、驯良、乖巧）并解释这三个词是什么意思,分别就松鼠的哪一方面来说的（漂亮是美观，好看的意思,它是就松鼠的外形来说的；驯良是和顺仁慈的意思，它是就松鼠的习性来说的；乖巧是言行符合人心意,讨人