往事依依教案.doc

文档介绍：马厂中学(七)年级(语文)学科集体备课课题(教学内容)总课时1备课时间9月日12主备人单兆建执教教师集体备课教案个性化批注往事依依三、教学用具:录音机教学过程:,导入新课从《为你打开一扇门》让学生认识到生活中不能没有文学,学生交流自己和文学的一段难忘往事,引入课文,、朗读课文,圈出不会读或读不准的字音,不明白意思的词语.(师生讨论解决)2、分组讨论.(1)文章作者回忆了自已的哪些往事?(一句话概括)读<<水浒传>>读<<千家诗>>听国文老师讲辛弃疾的词<<南乡子-登京口北固亭有怀>>听新派的老师讲田汉的新诗<<南归>>(2)哪些词语表达了作者对这些往事的追忆之情?搜索枯肠,历历在目,记忆犹新(3)这几件事是怎么衔接在一起的?承上启下的句子(学生一起朗读),明确主旨,、生默读课文,画出好词佳句,说说自己的理解.(交流讨论)2、生齐读第四段,、根据课文第五段描写的情景,背诵<<南乡子-登京口北固亭有怀>>(学生表演,评价,集体背诵)1、请一位同学朗诵新诗<<南归>>(教师作指导)2、体会作者看画,读书,听课等情状,仿照作者的写法,写一位老师讲课时的情态和自己听课的感受.(写好后全班交流评价)3、考作者追忆这些往事的目的是什么?(讨论,教师明确)(1).热爱自然,热爱生活,热爱祖国.(2).多读书,读好书,、说说自己课外读过哪些好书,推荐给大家(学生交流)、摘抄文中用得好的四字词语和句子2、、作者简介于漪,,,1978年获``特级教师”,八,九届人大常委会委员,第八,,全国中学语文教学研究会学术委员会副主任,上海教育学研究会会长,<<语文教苑耕耘录>>,<<语文园地拾穗集>>,<<作文讲评五十例>>,<<于漪教案选>>