要是你在野外迷了路 (3).doc

文档介绍：《要是你在野外迷了路》一课课后反思
 这是一首以自然科学为题材的儿童诗歌，向孩子介绍了在自然中很多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象，这首诗歌易懂,很能引起孩子们对大自然的兴趣，并使他们懂得大自然中的很多现象，只有细心的孩子才能观察到。《要是你在野外迷了路》一课课后反思
 这是一首以自然科学为题材的儿童诗歌，向孩子介绍了在自然中很多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象，这首诗歌易懂,很能引起孩子们对大自然的兴趣，并使他们懂得大自然中的很多现象，只有细心的孩子才能观察到。在这节课的教学中我做到了如下几点：
1、、词、句到段都培养了学生积累语言、运用语言的才能。
2、恰到好处的运用了多媒体简化并打破了课文的重、难点，使学生直观形象的理解了课文的内容。
3、采用了多种形式的读文方式。
4、培养了学生搜集信息和处理信息的才能。
　　缺乏：在对第5小节“沟渠里的积雪哪边化的快哪边化得慢，化得快的那边是南面还是北面，为什么?”这个问题的处理上没有利用多媒体直观演示,部分学生还是没有弄明白。假设能在学生汇报时适时的利用多媒体演示，老师相机用语言来进一步说明，我想这个难点便会迎刃而解.（精品文档请下载）