文档介绍：《圆柱的外表积》教学反思
本节课的教学采用操作和演示,讲解和尝试练****相结合的方法，使新课和练****有机地融为一体，做到讲和练，相结合。
1、把握重点，打破难点，合理利用教材
对于圆柱体侧面面积计算公式的推导，严格遵循主体性原那么，让学生动
《圆柱的外表积》教学反思
本节课的教学采用操作和演示,讲解和尝试练****相结合的方法，使新课和练****有机地融为一体，做到讲和练，相结合。
1、把握重点，打破难点，合理利用教材
对于圆柱体侧面面积计算公式的推导，严格遵循主体性原那么，让学生动手操作、观察、发现，促进知识的迁移，使学生轻松地理解掌握圆柱侧面面积的计算方法，较好地打破难点。
2、直观演示和实际操作相结合
通过直观演示和实际操作，引导学生观察、考虑和探究圆柱体外表积的计算方法，鼓励学生积极主动地获取新知。
3、讲解和练****相结合
本节课，改变了传统的先讲后练的教学形式，做到讲、练结合,贯穿教学的始终，使练****随着讲解由易到难，层层深化。在练****外表积的实际应用时，又很自然地进展了“进一法”的教学，使讲、练，真正做到了有机结合，学生学****的知识是有效的、实用的，同时也激发了学生学****数学和运用解决实际问题的兴趣,培养了学生的应用意识。