文档介绍：燕歌行·高适
教学要求
教学目的
了解开元天宝年间唐王朝与外族的矛盾斗争。
掌握本诗的主题及层次结构。
掌握本诗所采用的对比等艺术手法。
学习要点
高适字达夫；世称高常侍；唐代边塞诗派的主要代表；“高、岑”；其边塞诗感情激昂，意境雄首”，有古代“李将军”和当代“将军”的对比等。这种手法的运用，不但突出了诗人强烈的
爱憎感情，而且大大深化了作品的主题思想。 (见《中国历代著名文学家评传·高适》，萧涤非、佘正松撰
文)
征
1. 七言古诗，参用律句
此诗为歌行，属古诗范畴，本不必讲究声律，但又多律句（有的虽非严格意义上的律句），对偶工整，将古、近体诗律巧妙地结合了起来。
首先，大量运用对偶句，如，“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”。又如，“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山”、“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”、“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”，还有“杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗”等。
其次，全诗平仄相间，抑扬有节。第一层八句，前四句押入声职部（北、贼、色），后四句押平声删部（关、间、山）；第二层八句，前四句平声支（衰）、微（稀、围）通押；第三层八句押上声有部（久、后、首、
有、斗）；第四层四句押平声文部（纷、勋、军）。
作品评论
（《燕歌行》）这首诗的特点是不只描写一时一地或某次战役的情景，而是描写了征战生活的各个方面。从慷慨应战、转战绝域，以至久战不归、两地相思、军中苦乐悬殊和荒凉的塞外图景，一一写入诗里。有时雄迈高亢，有时幽怨缠绵，各种不同的情感复杂矛盾，错综交织，苍凉悲壮，给人带来沉重的忧伤之感。它所表现的情调表面看来是不统一的，然而正是这样，它真实地表现了征戍者在不同情况下内心感情的种种变化。诗的音韵随着诗的内容的转变也在纡徐的转变着，音节的美和富有诗意的画面取得了谐和的统一。（人民文学出版社1962年版）
——中国科学院文学研究所《中国文学史》
（《燕歌行》）这首诗突破了以前同题诗作铺陈、渲染征人思妇缠绵相思之情的格局，而大大开拓了歌辞的内容。举凡出征的军容、军情的紧急、塞漠的荒寒、战争的酷烈、军中的苦乐不均、战士的勇武、别离的悲怆、和平的祈愿等等，俱熔为一炉。诗中骈散相间的句式和平仄互换的用韵，以及援声律入古体的写法，和卢、骆以来的歌行并无二致，但局势的动荡排阖却非前人可比。诗人的笔触并不固定在某种单纯的情思上，而是在复杂的内心波澜间跌宕回旋，在激越的抒情中又不时变换着场景，形成规格整炼而又一气斡旋，淘洗藻饰而又意象鲜明的特色。
——章培恒、骆玉明主编《中国文学史》
（复旦大学出版社 1996年版）
（《燕歌行》）这首诗表达的思想感情是极为复杂的，既有对男儿自当横行天下的英雄气概的表彰，
也有对战争给征人家庭带来痛苦的深切同情；一方面是对战士浴血奋战而忘我的崇高精神的颂扬，另一方
面则是对将领帐前歌舞作乐的不满。作者对当时边塞用兵而将非其人的情形是有看法的，亦不讳言征战的
艰苦，但不失奋发激昂的高亢基调；苦难与崇高的对照，更增添了出塞征战的慷慨悲壮。故此诗虽多用偶
对，却不以文采华丽见长，而是纵横顿宕，以沉雄质气和浑厚骨力取胜。
——袁行霈主编《中国文学史》
等教育出版社 1999年版
思考练习
1.《燕歌行》表达了多重主题，请作出你的概括。