《大家一起唱儿歌》教学设计.doc

文档介绍：《大家一起唱儿歌——有个洋娃娃》
教学设计
授课年级:二 年 级
课 时：第二课时
课 型：综 合 课
教学理念:
坚持从音乐审美教育出发,坚持赏识教育，有效运用评价手段，注重发挥学生学****的主动性，鼓励音乐创造和理《大家一起唱儿歌——有个洋娃娃》
教学设计
授课年级:二 年 级
课 时：第二课时
课 型：综 合 课
教学理念:
坚持从音乐审美教育出发,坚持赏识教育，有效运用评价手段，注重发挥学生学****的主动性，鼓励音乐创造和理解多元文化的是本课的教学理念。
教学目的：
一、能用甜美的声音流畅纯熟地演唱歌曲《有个洋娃娃》.
二、通过演唱《有个洋娃娃》,初步感受和体验印度尼西亚儿歌的风格，培养多元音乐文化的情感.
三、正确掌握si do’的手号。
教学分析：
《有个洋娃娃》带有简短的故事情节，诙谐有趣，充满童趣。本课以律动、游戏、听赏、演唱、创编等教学形式引导学生主动参和音乐活动，并有机地融入人文知识的教学,理解印度尼西亚的风土人情等，让学生在愉悦身心的同时开阔视野、丰富情感体验.
教学重点、难点：
一、学会演唱歌曲《有个洋娃娃》，正确掌握si do’的手号。
二、学生通过参和歌曲《有个洋娃娃》的学****创编，初步感受和体验印度尼西亚儿歌的风格。
教学准备： 钢琴、多媒体教学课件等。